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洛哈特帶著自己之前準備好的試卷,剛剛進教室,就打量著在座的小巫師們。

看著他們期待的目光,嘴角微微勾起。

他還不知道這群小巫師們想什麼?

可惜.....

不同年紀的巫師,自然有不同級別的待遇。

一年級,二年級的小巫師剛剛開學,有的甚至對於魔法認知不清,所以很需要調動他們對魔法的興趣。

而他那一手特效大片,是專門給一年級下午是準備的,連二年級他都沒有準備給看,更別提這群四年級的小巫師了。

對於這群已經上過3年學的小巫師們,他們對於魔法的認知,態度已經趨於固化了。

因此,最重要的是知識學習。

而他,精心準備了一份試卷,全部都是他們之前學習,掌握的知識點。

上課之前,他需要做一個大致的估計。

雖然他知道這群小巫師在黑魔法防禦課這方面基礎很差。

但差有差的檔次,這群小巫師究竟有多麼薄弱,還需要認真測量一下。

到時候,根據他們真實水平,測算一下,他們應該保持著學習強度。

對於前世的填鴨式學習,雖然他不太認可這種學習方式,但不得不承認非常有效。

用在現在這樣的環境下,無疑是最佳的選擇。

他們明年可就要考試了,這個時候還不好好補一補,難不成是等著掛科嗎?

說實話,五年級的才最慘,四年級的還好一些。

因為五年級真的是即將面臨O.W.L.w考試,這個直接決定了他們能不能參加後面的N.E.W.T.課程,拿到證書,順利畢業。

對比一下,O.W.L.w考試相當於前世的中考,中考沒考過,只能打回去,重修一年。

別想著高中,以及高考的事情了。

你說,這重不重要?

洛哈特在學生成績方面還算上是有責任心的。

前世身為大學教授,就對底下那些大學生成績方面要求比較嚴苛,沒有像其他老師那樣隨便糊弄過去了。

嗯,這源於他在做研究時追求的嚴謹性,也影響到他的思維方式,以及對各方面要求。

不過.....

他剛剛走上講臺。

突然,下面就接連響起兩道同樣的聲音。

“洛哈特教授,不好啦,我肚子不舒服。”

洛哈特注視聲音的來源,嘴角微微抽搐,正是他之前獻祭給斯內普的韋斯萊雙胞胎。

看著這對雙胞胎面色蒼白,彎著腰,捂著肚子,一臉彷彿即將嘔吐的樣子。