很快,時間過了有四十多分鐘,李昭大侄兒的作業首先完成,李昭直接說道:「你自己先檢查一遍,我剛剛看了,錯了兩題,檢查出來自己改好,再不懂我再給你講解,快一點啊,你還有將近十五分鐘的時間,別超時了。」

聽了李昭的話,他就趕忙檢查起來,很快錯誤就讓他自己檢查了出來,其實李昭侄兒的成績還是很好的,只是有這個年齡孩子的通病,那就是粗心大意。見他改完,李昭問道:「說說,剛才是為什麼做錯的,原因知道了不?」

聽了李昭的問題,他還有點不好意思,畢竟題目挺簡單的,於是說道:「我以為跟上課老師講的一樣,題目沒看完就寫了,直接就寫錯了,誰知道和老師講的題目是不一樣的啊,我還以為是一樣的呢,你看這數字都是一樣的。」

李昭看著也是無語,還給自己的粗心找起了藉口了,李昭說道:「那也沒有人不讓你把題目讀完啊?你讀完了不就不會錯了,是不是,這是教訓知道嗎?好了你的任務完成了,去找你的衣服,然後把你自己好好洗洗,看你髒的。」

讓他去洗澡,李昭則是繼續關注三個小朋友,他們是剛學習寫字,處於大腦是還控制不住手的階段,李昭要求他們的就是心平氣和的慢慢寫。不過由於李昭的誇獎大法,三個寫字都非常認真,作業也到了收尾階段。

他們現在的作業還很少,處於學拼音,背加法口訣的時候,李昭趁著他們寫好作業之後,就又帶著他們背了幾遍加法口訣,然後讓他們相互出題目考對方,看誰先回答不上來,然後就由誰表演節目,這個效果還挺不錯,他們三個玩的不亦樂乎。李昭本來還怕四個一起不好帶,現在發現只要找到方法還是挺簡單的。

很快到了吃飯的時候,蘇雅就出門去叫娜斯佳了,李昭也是苦笑,自從搬過來之後,娜斯佳已經算是直接加入了他家一樣了,基本上早晚都在李昭家裡吃,當然她會給蘇雅交餐費,當然也會帶菜、糧食什麼的,搞得和一家人似的。

當蘇雅將娜斯佳喊來之後,就見娜斯佳一臉鬱悶的樣子,李昭也挺納悶的,問道:「你這怎麼了,我可從來沒見過你這樣啊,遇到什麼倒黴事了,說出來讓我們開心開心。」李昭這算是直接轉移她的情緒了,給她一個發洩的渠道。

果然,一聽李昭的話,她就直接上來錘了李昭幾下,而蘇雅則是在旁邊樂呵呵的看著,最後才說道:「還不是因為學生的事情,她教的是高中,你猜怎麼著?高二的學生居然一點外語都沒學,高考可是要考的,她在煩怎麼給學生補習呢。」

李昭一聽也感覺正常,這個時代的中學,能開外語的是少之又少,哪裡像材料廠這樣,能把所有老師都湊齊。不過這些學生沒有外語底子也是真的麻煩,想要短時間內將學生的外語補起來也不現實,只能慢慢的來,急是沒辦法的。

想到這裡李昭說道:「這也是沒有辦法的事情,我們學校應該是少有的幾個能把外語都湊齊的學校了,你就看著教吧,他們能學多少算多少,如果能上大學,也算有個基礎,他們以後再學的時候,也能簡單一點,比一點都不懂強一些。」

還能怎麼樣,娜斯佳也只能接受這個事實了,很快開始吃飯,晚飯也比較簡單,李昭家的特色二和麵饅頭,加上旮沓湯,不過湯裡放了一些乾貨,味道相當好,最近麻煩的菜他們都不怎麼做了,弄點旮沓湯,然後將肉乾之類的往裡面一放,味道還是非常不錯的,特別是乾貨特有的嚼勁,吃著非常不錯。

其實也是怕麻煩,家裡現在人有點多,如果搞得比較複雜,那做飯的時候是非常麻煩的,李昭也不像蘇雅太麻煩,就讓她這麼做了。雖然做的簡單,倒是挺合幾個小傢伙胃口的,娜斯佳也比較好招待,不挑食。

很快吃完晚飯,娜斯佳居然

拿來了一大堆作業本拉著蘇雅在那一起奮鬥,何雨水也過來了,和李昭大侄兒在那一起寫作業。這時李昭大侄兒的作業算是難到他了,他哪裡寫過這個,急的抓耳撓腮的,最後實在忍不住了問道:「二叔,這個作業該怎麼寫?我從來沒做過這樣的作業啊,不知道怎麼寫。」

見他急成那樣,李昭也不再只看著不說話,於是說道:「作文寫過吧?就是讓總結書上的內容寫一篇作文,實在不知道該怎麼寫,你就把你的書拿出來,然後將那些相關的內容讀兩遍,然後用你自己的話,把那些內容寫下來。」

李昭說道這裡也就不說了,這個小組的老師還挺有意思,這時讓學生自己透過複述,加深對知識點的理解,也是鍛鍊學生的邏輯思維能力,看來是個有想法的。這會李昭大侄兒倒是挺聽話,畢竟他已經沒有辦法了,開始拿出書讀了起來,很快兩遍讀完,他就開始慢慢寫了起來,不過很不順利,寫了擦,擦了寫的。

李昭也不管他,繼續帶著三個小傢伙做遊戲,這些是李昭專門給三個小傢伙準備的九連環,李昭其實想了很多方法,主旨就是不能讓三個小傢伙看電視,所以自從他們偶爾會過來之後,李昭基本就將電視束之高閣了,畢竟小孩子的自制力太差了,看了電視之後,很可能就會出現一心撲到電視上的情況。

陪著三個小傢伙玩了有大半個小時,李昭大侄兒的作業終於算是寫完了,交給李昭說道:「二叔,你幫我看看,我寫的對不對,這個太難了。」

李昭見他遞過來,並沒有接,只是說道:「你自己讀給我聽,你看我在教你弟弟、妹妹玩遊戲呢,你讀我聽著就好。」其實寫文章,想知道寫的好不好,最好的方式就是讓他讀出來,句子通不通順,一讀便知,李昭可不想給他改病句。

果然隨著他的朗讀,他自己就發現了一大堆的問題,然後又開始擦了寫,寫了讀,讀了再擦的迴圈當中,就這樣,又是十幾分鍾,終於寫的通順了起來。這時李昭問道:「你自己感覺你有沒有把面積公式推導的過程講清楚?」

這時隨著李昭的話,李昭大侄兒開始坐在那皺眉思索了起來,很快就又拿起橡皮擦修改起來,又是十來分鐘,他又開始讀了起來。讀到最後,他又問道:「二叔,你覺得我現在寫的怎麼樣?這個應該可以了吧?我感覺我不能寫的更好了。」

李昭這時說道:「你自己感覺怎麼樣了,如果老師這麼說,你能不能聽懂?」

就這樣,李昭大侄兒又開始了新一輪的朗讀,很快他又開始新增了起來,直到八點半,他已經改了六七次,花了一個多小時,終於讓李昭比較滿意了,於是說道:「現在已經不錯了,接下來你可以玩半個小時,然後九點鐘上床熄燈睡覺。」

隨著李昭的這番話,他算是真的解放了,趕忙也跑到李昭給他們準備的益智玩具盒裡找東西玩了起來。就這樣,今天晚上的作業時間結束了,李昭也挺欣慰的,這幾個小傢伙都比較聽話,李昭和蘇雅帶起來都比較輕鬆。

接下來就是給三個小的洗澡,李昭負責兩個男孩,而女孩則交給蘇雅,待兩人給三個小人洗好澡,也到了他們上床睡覺的時候。李昭大侄兒自己一間,睡的是李星常住的那間,而是三個小傢伙,則是和李昭他們睡一間,只是李昭給他們準備了單獨的小床,就放在了靠近窗戶的地方,讓他們睡下,李昭才鬆了口氣。

看到李昭鬆了口氣的樣子,娜斯佳直接噗嗤笑出了聲,這時小聲的說道:「沒想到你們兩個剛開始就直接帶四個小傢伙,不過帶的還挺好的。」

娜斯佳哪裡知道,李昭這都是未來從網上看到的心得,只是拿出來用了而已,沒想到效果還挺不錯的。只是這活也不輕鬆,李父、李母可能要將近一個月才會回來,畢竟現在村裡需要先把秋季作物

收了,還要進行秋播,同時還要進行青貯,為冬天的牲口儲備草料,現在農場的牲口可是很多的,雖然他們已經不在村裡拿工資、工分了,但畢竟李父是負責廠裡農業方面的,李家村還是李昭大哥負責。

將幾個孩子安頓好,李昭也叫幾人到樓上坐一會,現在他們已經睡下了,李昭可不想吵醒他們,李昭可是希望他們一覺天明,然後只要早上帶他們讀書就好。