星海學府上課的地方很好找。

因為整個新校區就只有一幢教學樓,佇立在校區的中央。

三個年級的學生加起來也就堪堪兩百人。

就算這個數量再翻一番,僅有三層高的教學樓也完全夠用。

早上八點整,陸離和耿小文兩人踩著鈴聲進教室。

教室裡安靜得很,甚至能看到幾位學生正手拿刻刀,聚精會神地在卡材上繪製著星卡迴路。

兩人不禁因為這份安靜而放慢腳步,躡手躡腳地坐到最後一排的位置上。

講臺桌前,一位髮量比丁會長稍多的中年男人,正在翻看班級的花名冊。

“咦,這麼巧,是龔老師。”小胖子輕聲說道,“他當年帶過我哥的制卡課。”

“星海的制卡老師有什麼講究嗎?”陸離小聲問道,同時將刻刀和卡材從收納卡中取出,隨意地擺放在課桌上,“就比如他們分別擅長什麼型別的星卡之類的。”

“星海學府教的制卡課都是低階星卡的內容。”小胖子也從收納卡中取出豪華刻刀,一支一支地將它們排列在課桌上,整整齊齊。

他偷偷瞄了眼龔老師,接著說道:“學府的幾位制卡課老師都是五階制卡師,對於低階星卡是理所當然的全精通,教學質量都很優秀,只是教學風格各有不同而已。

不過,在高階星卡的領域,各位老師各有擅長。

比如這位龔老師對防禦類星卡特別精通,當年我哥就是在他的指導下做了張岩石魔鎧】,這張卡也成了他的畢業設計。”

陸離點點頭。

岩石魔鎧】

星卡型別:星刃卡

星卡等階:三階

效果描述:能夠為星卡持有者製造一套護甲為50點能級的岩石全身鎧甲,穿戴者受到的遠端攻擊傷害降低40%。

這張星卡相比四階的永凍鎧甲】,屬性上是差了點,而且只能給星卡師本人套甲,但也是莽夫的不二選擇,是近戰星卡師對陣遠端星卡師的利器。

講臺桌前,龔老師握著筆在花名冊上寫寫畫畫,在已經來上課的學生名字後面打勾。

為了更好地關注學生的成長,星海學府的制卡課一直是一名教師帶一屆班級的形式。

——即一位老師需要將學生們從大一帶到大三。

龔老師已經教導了這批大二學生們一整年的時間,以五階制卡師的記憶力,早就認全了班上所有同學。

點名的時候,只要對著花名冊看看誰沒來就行了。

這位老師在看到陸離和耿小文的時候,微微愣了愣。

坐在最後排的兩位學生,並不是自己班上的。

不過這也正常,大二的制卡課和大一、大三時間錯開,經常會有大一學生跑來蹭課,想要嘗試著跨過基礎課程,跳級學習。

但這類學生基本聽個兩節課就跑了,因為沒有之前的基礎知識做鋪墊,大二課堂上的好多內容都無法理解透徹。

在確認了大二制卡系學生全體到齊後,這位老師開啟了電腦。

上課用的是平平無奇的投影儀和白幕布。

星卡遊戲機裝配的“顯示卡”光幕,其實算是陸離原創的產品。

在推出遊戲機的同時,他還想將這種投影技術也找個廠家。進行合作生產。

在這個世界上的確有類似功能的星卡,只不過是一階星卡,名為映象投射】,能夠將指定畫面投射至指定位置。

相比陸離的顯示卡,它使用的難度更大,但也更為自由。

大螢幕上打出了今天課程的標題。

“星卡迴路的組合及簡化。”

“同學們好久不見啊。”龔老師的笑容很有親和力,像個和藹的大叔,“你們可能更喜歡九月的對戰課,我在你們這個年紀也挺喜歡打打殺殺的。

但是沒辦法,我實在是有點窮,後來就只能靜下心來制卡了。

你們可以不好好上課,但是不要和錢過不去哈。”