‘您說證據……’

校長不明所以。

不知道對方口中所謂的“證據”,究竟是什麼。

話音一落,便見著降谷夫人,已從身旁的黑色小包內,取出了一臺DV機。在按下播放鍵後,方才放到了校長和櫻井間,進行展示。

‘體育館?’

一見著畫面中的背景,校長便立馬認了出來,究竟在什麼場地拍攝的。

DV機所拍攝的,正是在體育課上,孩子們玩躲避球的畫面。

而身穿運動服的櫻井,自然扮演著裁判一職。

(注:根據查詢到的資料,日本小學的班級教學工作,都由同一老師擔任。雖然不清楚是否所有小學都是如此,但本文中,成山小學的設定,是根據這個來的。)

‘沒錯,是在學校體育館拍的。’

降谷夫人肯定地說道。

說罷,似乎到了關鍵畫面,她按下了暫停鍵,指著畫面說道:

‘看這裡,櫻井老師摸了女生的肩膀……’

‘這只不過,是躲避球遊戲裡,告訴學生出局了而已啊。’教育委員會的人,驚訝的解釋道。

‘看,還有這裡。’

在繼續播放和暫停後,降谷夫人又指著畫面中某個地方道:‘這個孩子被球打中了,老師也沒有鳴笛讓她出局。’

‘不,這沒有打中啊……’教育委員會的人,有些失笑的想要替櫻井老師辯解,但這位家長卻是壓根不為所動,只覺得一切都是“狡辯”。

‘不,打中了!我可是一直在邊上看著的哦。’

降谷夫人語氣十分肯定。

說罷,她便將手中的DV機,交給了教育委員會的那名男子,讓他自己好好認真看一看。

‘聽說,這孩子在班級中的成績,十分優秀哦。光看躲避球的過程,老師你的行為都是不可原諒的。’

她對著櫻井,這樣說道。

顯然,是在暗示大家,因為學習成績的原因,作為老師的“櫻井”,將孩子們區別對待了。

三方面談後。

降谷尚代找到櫻井,一對一的罵了他五個小時後才走。

校長和管理層,因為開會所以都不在。

或許,真是因為這一切的發生,成為了壓垮櫻井的最後一根稻草……

翌日,週六。

在那個晴朗的午後。