018 好辦法(第1/3頁)

如果，有人裝比說：“高考滿分不是我想要的，那是閱卷老師強加給我的。”

你會怎麼想？

章程的想法是：打死這個裝比犯！

當然，磚家童鞋比這好一點，他說這話本意不是裝比，就是陳述事實而已。

他確實只在乎哥布林，不在乎自己是什麼級別。

哪怕只給他白瓷（10級，土著冒險者的最低階別），他也還是會挑戰哥布林王——誰讓那是哥布林呢。

他可是專門找哥布林麻煩的哥布林治退專家啊。

可是~~~。

“有個問題，我很好奇。”

在回村子裡的路上，章程問因受創而被允許躺在駕駛室後排聯座上的磚家：

“如果我不在這裡，你和牧師妹打算怎麼對付那個哥布林王？我總覺得，它下一擊就能要你的命。”

新手牧師小MM打的是輔助位，她每天可以記憶5個左右的魔法，但全都是“聖盾”、“治療”之類，毫無殺傷力的法術。

如果只有他們兩個來截擊哥布林王，磚家童鞋一倒，牧師妹毫無攻擊輸出，只能坐以待斃。

但磚家偏偏還一定要把她帶出來，這是想什麼呢？

“用聖盾。”

不知道為什麼，自從戰前對磚家一頓嘴炮之後，這個悶葫蘆對章程的態度明顯比對別人熱情一點。

路上不斷多嘴多舌，催促章程加速算是個徵兆。

這次一問就答勉強也算。

看起來，如果不是小時候受過刺激，磚家童鞋也不至於會養成現在這種死小孩性格。

所以，章程也打算給他點好態度。

比如，受累再問一句：

“請！解釋的詳細一點，‘聖盾’只是防禦魔法吧？”

專門強調“請”字，希望這傢伙能聽明白話中的諷刺。

“只要兩個‘聖盾’，把它夾在當中，就可以了。”

瞭解了，就像大號老鼠夾子。

磚家把自己當成誘餌，吸引哥布林王的注意力。

牧師妹趁機吟唱咒語，同時使用兩個聖盾，一前一後，把哥布林王夾在當中。

然後，隨便給它來一下，就贏了。

不得不承認，這戰術成功的可能性確實挺高的。

“不愧是專門對付哥布林的專家，雖然打不過哥布林王，但能靈活應用手中的牌爭取勝利，確實有兩把刷子啊。”

章程稱讚對方一句。

他挺喜歡這類做法的，最合適的手段通常都很簡單，只需要突破思維的制約，想到這一點其實不難。