“為啥他能進去啊?我們還要在這排隊。”

看到蘇遠毫無阻攔的走進1號錄音室後,有一些氣不平的學生頓時質問起了門口的保安。

對於這種質問,門口的保安只是淡淡的扭頭看了一眼,沒有給出回覆。

1號錄音室在規定上是隻有學院導師才能進行使用的,學生一般不是參加學校大型活動的話,是不讓其使用的。

但現在情況偏偏是,就在所有人都覺得蘇遠會被門口的保安給攔下來的時候,保安並沒有做出這番舉動,反而還是很體貼為蘇遠開啟了錄音室的門。

這在其他學生看來簡直就是離譜他媽給離譜開門,離譜到家了。

而且剛剛保安的那副態度讓質問的學生感覺自己像是一條阿貓阿狗一樣直接被輕視了,剎那間就變的怒火中燒。

只是保安接下來的一句話讓這位學生剛剛燃起來的火苗彷彿直接被一盆冷水給澆滅了。

“他進1號錄音室是黃瑞老師提前交代過的,你要是能讓老師直接替你交代一聲,我也會幫你開門。”

聽到這句話,發出質問的學生頓時話到嘴邊直接被卡在了喉嚨的位置,想要張口卻說不出來。

小小的插曲並沒有引起蘇遠的注意,很快黃瑞也來到錄音室中,坐在監控室中,調好裝置後,隔著玻璃黃瑞對蘇遠比了一個OK的手勢,隨即按下伴奏的播放鍵。

很快,蘇遠的聲音透過監聽耳機傳到黃瑞的耳朵中,與上一首《我想要》不同,在演唱《少年》這首歌的時候,蘇遠的聲音是清澈且有力量的,並不是《我想要》那種聽起來很心碎的感覺。

來到歌曲的高潮部分,當“我還是從前那個少年,沒有一絲絲改變”,從蘇遠的口中唱出來時,黃瑞能夠明顯的感覺到這句歌詞中所包含的力量感,那是青春時期一往無前的力量,是少年時期無所畏懼的力量。

錄製結束後,蘇遠摘下耳機從錄音室裡走了出來,黃瑞則是繼續品味著蘇遠剛剛演唱的歌曲,過了幾分鐘後,才有些念念不捨的摘下帶在頭上的耳機。

“這首歌是你什麼時候寫的?”

“前一段時間,之前在寫《我想要》的時候,突然間起的一種想法。”

對於蘇遠的回覆,黃瑞在思考了兩三秒後緩緩的說道:“這首歌和之前的那首完全是兩種風格,但是核心都是一樣的,你寫這首歌的原因是啥?”

對於每一位原創歌手來說,每一首新歌必定有創作它的動機,是在這種動機之下才能夠推動歌曲不斷地完善以至於最後產出成品。

“這首歌是我打算在今年的畢業晚會上表演的歌曲,省略掉了輔導員打電話的這個條件,蘇遠直接把上臺表演的原因歸結到了自己身上。”

燁城音樂學院的畢業晚會和普通高校的有所不同,普通高校的畢業晚會一般安排的時間節點是在6、7月之間。

而燁城音樂學院的畢業晚會則是在4月初頭的樣子,歸根到底是因為在6月份的時候娛樂圈內會有一個“金曲獎”的頒獎典禮。

早一點舉辦畢業晚會,把有才華的學生推薦給出名的娛樂公司,沒準到時候還能在“金曲獎”的頒獎典禮上混一個提名。

“畢業晚會的歌曲嗎?”

稍做沉思後,黃瑞給出了肯定答覆“是一首很好的歌曲,相信能夠在畢業晚會上大放異彩。”

..........

錄完《少年》這首歌后,蘇遠直接回到了宿舍中,剛踏進宿舍的門就看到陳曉峰伸出一隻手來。

“幹嘛?”

“錄的歌呢?快給我,讓我做第一個聽眾?”