第30章：神化(第1/2頁)

“寄，你今天的學習任務完成的怎麼樣了？”

安全基地內，被楊天明嚴格保護在最中心位置的安全區裡面。

兩位年紀不算太大，但也不算太小的少年正坐在書桌邊，互相交談著他們在學校裡所遇到的種種事情。

雖然他們的年紀不算太小，在文明世界的時候再成長個幾年就能成年了。

但是這裡可是對人類極度不友好的黑暗屬於世界。

別說什麼每年的新生兒出生率和新生兒夭折率了，就連所剩下來的人類都所剩無幾。

因此島嶼上面的兒童非常稀少,除了面前這兩位坐在書凳邊的少年之外，整個安全區內部的兒童也就只有其他四個了。

對於這些價值觀還沒有形成，擁有無限潛力的兒童。

楊天明自然是非常重視。

無論在生活上，還是在學習上，乃至其他方面都給予了他們很大的幫助。

希望他們能夠在成年之後為安全區的發展貢獻出一份力量。

所以他們的學習進度很快，僅僅只是幾個月的時間就學習了許多的知識,對這個黑暗的水世界有了初步的瞭解。.

不過，這些知識除了讓他們知道水為什麼會形成、人為什麼會生病,以及前人類文明的存在……一系列能夠讓他們認為世界不再玄學的知識之外。

他們卻對另外一種老一輩人也同樣相信的事物更加堅定了。

“還算可以吧，不過說實話，人體結構學也真的是很奇妙呢，誰能知道咱們之間產生的那種慾望會是激素的調節和本能的反應呢？”

被稱為寄的少年聳了聳肩膀，看在面前這位與自己對立而坐的少女，表情十分的好奇。

“你現在要不要試試？我其實是可以的哦~”

不得不說，也許是這座島嶼曾經是蘭領導的。

上面生活的女孩子即便是在缺衣少食，面對嚴重生存威脅時，還是長出了一副副美人胎子。

並且前人類文明早就毀滅了一百多年，還是那種幾乎對於倖存下來的人類們而言沒有留下一絲一毫存在的原因。

其科學和文明的價值觀念並沒有延續下來。

最顯著的特點就是，楊天明在剛到這座島嶼的時候，整個島嶼上的人類社會還充斥著野蠻與原始的氛圍。

當一個異性看上了另外一個異性會怎麼辦？

通常情況下都是打一架，若是打贏了，就能拖回去進行創造生命的偉大實驗。

而若是打輸了，會在整個人類群體當中產生更加負面的影響，讓他在社會當中的地位嚴重下降。

對於這種野蠻且原始的價值觀。

楊天明雖然在理性上是很認可的，但是在感性上是絕對不允許其存在的。

感性佔比還比較大的他在登上島之後，自然也對這一價值觀進行了清洗。

將科學與唯物的“人類真理”愛到了這座島上面，強行改變他們的價值觀。

不過懂的都懂,價值觀這東西想要改變，至少也得是幾代人的功夫才行。

因此現在安全區內的人類文明還存在著很多較為直白和野蠻的行為。

比如說面前這位少女對少年說的話。

雖然透過展現武力來獲得交配權的行為已經被廢除和禁止。

但是延伸下來的，透過展現能力來獲取交配權的潛規則卻繼續留存了下來。

在座的這位少年身為整個年輕人群體當中學習進度最快的那一個，受到楊天明表揚次數最多的那一個。

自然吸引了很多異性。

這些異性當中不乏比他年齡還小一些，一旦寫出來就會被和諧的那種。

“我對這種事情沒任何興趣。