父母之愛子則為其計深遠矣。

盛苑感慨良多,思索半宿提筆寫出“學習計劃清單”數張。

那緊密的文字,遒勁有力的大字,無不表達著她努力學習的決心。

信心滿滿的盛苑,拎著學習計劃清單朝著正院而去。

鄭氏看過之後,很是欣慰的拎起撣子,二話不說就要揮舞。

幸好盛向潯在旁陪坐,眼見不對趕忙上前抱住安撫。

“這好好兒的,怎麼還打人!”盛苑從排椅後面露出腦袋,眨巴眼睛表示不滿。

“就是啊!這丫頭態度挺好啊,你看,這學習計劃都寫了這麼多!”盛向潯抱著妻子,好言安撫。

關於小女兒的學習計劃清單,他之前沒細瞧,這會兒也顧不上看,雖說在勸著,其實他自己現在也是一頭霧水。

當然,當務之急是把看起來好像很是生氣的妻子哄好。

“你放手!不許你攔著我!你都不曉得這丫頭怎麼寫的!”鄭氏揮舞著撣子想從丈夫懷裡掙脫,“這孩子太氣人了!今兒非要好好教訓教訓她才是!讓她一天到晚都沒個正形的!”

盛苑聽到指控,將剛縮回去的腦袋又探出來了:“我寫這個計劃很認真的!都是能保證貶謫之後可以生存的技能!為這個,我昨兒很晚才睡哦。”

盛向潯頭疼的看著不服氣的小女兒:“你給我少說兩句吧!”

“那我出去還不成?”盛苑剛想反駁,忽而眼珠一轉,立刻歡脫的跑出去了。

“你就寵著吧!”眼見小閨女一溜煙就跑沒影兒了,鄭氏氣得將撣子扔到地上,推開丈夫,怒氣未減的坐到榻上。

就這會兒工夫,盛蒽聞聲趕來,剛好看見她娘將幾張宣紙扔給她爹瞧。

“這是怎麼啦?一會兒沒見,苑姐兒又把您給氣成這樣?”盛蒽朝上前的丫鬟擺擺手,親自蹲下將撣子撿起,遠遠兒的放好了,這才輕啟蓮步走上前來。

“是說呢!”盛向潯抖著還沒來及看的學習計劃清單,聳聳肩,無奈地說。

鄭氏見丈夫和長女明勸暗護,冷笑一聲將學習計劃單又從丈夫手裡奪回,抖摟著說:“你們只見我無故發怒,卻不知那丫頭究竟想學些什麼!”

說著,她指著學習計劃單上的字,怒道:“我讓她學閨閣女郎該學的東西,讓她開始接觸後宅女眷該懂的本事,讓她學勳貴世家教給女郎的能耐!昨兒那一通苦口良言啊!本以為這丫頭聽進去了,結果一晚上過來,這孩子給我寫了她要學的東西!”

昨兒對盛苑的批判警告式教育,盛蒽雖然沒在場,卻也在小妹找她訴苦時聽全了,故而即使她娘剛剛沒給前情提要,她也能聽明白。

盛蒽和盛向潯爺倆兒對視一眼,注意力終於從鄭氏的怒氣轉向了盛苑的學習計劃清單。

“你們自己看看她要學什麼!”

鄭氏不等他們逐一看完,指著一行行字,念給他們聽:“這丫頭要學上山打獵,要掌握工具的製作方法,以及陷阱機關的360種安裝方法!”

說完這個,不等他們表態,鄭氏又跳過幾行,指著另外一項,冷哼說:“還有這個,這丫頭還要學下海打漁,要學氣象探測、漁網編織以及海上生存應變的360種方法。

對,這個還有括弧,裡面竟然還補充說,最好能學習海上對戰的戰術戰法!哈!她這是要當海盜去嗎?!”

提起海盜,盛蒽和盛向潯同時想起了自家長兄/長子,爺倆登時面色一凜,小心翼翼的看向鄭氏,見娘/妻子好像讓苑姐兒氣糊塗了,似乎沒有多想,不由略鬆口氣。