第二章 入學(第1/3頁)
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“在下姓李，名風，是落陽學院的一位管事，不知三位怎麼稱呼？”儒生男子微笑問道。
周久抱拳回道：“我們來自落陽城外的牛頭村，姓周，名久。”
“劉溫。”
“張福。”
後者兩人也相繼抱拳報上姓名。
“三位請帶上各自的孩子隨我進學院。”儒生男子在門口側身抬起右手說道。
周久拉上週誠的手走入落陽學院的大門，劉溫和張福也拉上自己孩子的手跟上週久。
周誠初次進到落陽學院的裡面，不由張大眼睛好奇地打量著這個新鮮的環境。
只見落陽學院的內部空間非常大，走道的兩邊都栽種著各種樹木花草，每種植物的長相都很別緻，想來是有學院的園藝傭人每日在細心照料。
落陽學院的面積可以說是佔據了整個落陽城的四分之一，而落陽城是一座可以生存數十萬人口的城市，由此可見落陽學院有多大。
也可以想象在落陽學院學習的學員是非常多的。
畢竟聖劍洲可以說是一個人皆劍修的地方，學劍就像一個人需要讀書識字一樣自然。
周誠在周久的牽手下走著，來到了一處古香古色的屋子前。
在來到這座屋子前，周誠看到了年齡大小不一的學員，在學院各地的空處修習擊劍之術，有些年紀大些的學員，都可以御劍如游魚般地在身傍憑空穿梭。
看得周誠兩眼放光，要不是周久牽著他的手，周誠都想跑過去觀賞一番。
李風領著周久六人來到這座古香古色的屋子前，屋門上有一牌匾——錄學房。
李風在屋門前向周久詢問一些關於孩子的事。
“不知三個孩子可曾上過私塾？”
“不曾。”
“家裡可有長輩傳授孩子學問？”
“沒有。”
“三個孩子都一樣？”
“是的，李先生。”
“周先生可曾到學院學習過？”
“在下不曾，家父倒有來過學院學習過。”
“嗯，謝周先生為在下解惑，那我們進屋子為孩子們辦入學手續吧。”
李風開啟錄學房的門，屋內陳列著一座座書架，書架上放著一本本落陽學院的學生名單。
在由書架隔開的過道盡頭中有一書桌，書桌後坐著一位頭髮灰白的老先生，正在一本學生名單上提筆記錄著。
李風領著周久六人來到老先生的書桌前，李風上前向老先生拱手敬禮道：“趙老，有三位新生前來報到，勞煩趙老記錄一下。”
被李風稱作趙老的老先生停下手中的筆，抬頭看了李風一眼，又打量了周久六人一番。
隨即開啟書桌左側的抽屜，從中取出一本新的學生名單出來，開啟本子，提筆懸停在頁紙上。
李風見狀，向周久、劉溫、張福說道：“等下趙老會詢問你們一些問題，照實回答就行。”
周久、劉溫、張福三人點頭應是。