第二百六十三章 咱，朝廷中，有人！(第1/5頁)

——權貴松腰，濟南吃飽。

整個濟南國到處都在吟唱著這麼一句「童謠」…

而這還不是讓濟南權貴最深惡痛絕的一項，因為…他們最擔心的是曹操的「辦學」！

孔子曰：仁者愛人！

三弟柳羽也在信箋中提醒曹操，文化的壟斷才是最可怕的。

太學中，曹操曾經的老師橋玄、蔡邕更是教導他，讓所有人都能接受教育，是對生命的尊重，更是生命「生而有之」的權利。

只不過，權貴們，認為教育是特權階層的專利，怎麼能隨意下放給平民？

曹操本人在上小學時紈絝不明，那是由於當時的實際情況。

直到進入大學，橋玄和蔡邕聯合整治太學，把曹操等太學生重新拉回課堂，使曹操等人獲得教育帶來的益處。

也讓他的眼界更開拓，看到了更廣闊的天地…

看到了宦門之外，天地間的馳騁…看到了世家大族的朱門酒肉臭，看到了路有凍死骨！

曹操從自身情況出發，感受到教育改變的不光是人的知識和命運，還能塑造人的靈魂。

——「三弟講，少年強則民族強，想要一個帝國連續地保持前進，就是不惜一切代價教育好這個帝國中的子民。」

——「妙才，這些錢，我打算全部投身教育！」

這麼多年來…

當曹操看到一雙雙迷茫、怯懦的目光，沉在底層過著無知、勞苦的生活…

就會升起橋玄曾有過的感慨——沒有給予他們接受教育的機會，這是執政者的過錯！、

也會想起三弟柳羽在玉林觀興辦學堂，讓那些流民的孩子有書讀，明事理！

說到做到。

曹操派專人組織濟南民眾送孩子到學堂上學，剛開始學生寥寥無幾。

曹操使出招數，學校免費供應兩頓飯，一時間濟南學校人滿為患，不得不臨時緊急再開辦十二所學校。

這中間…

曹操也遇到了一些困難…

比如，他一口氣罷免的八名主管，連帶下面受到懲罰的副職和相關貪贓辦事員，一共免去好幾十人。

濟南相國府內一時空虛，竟然辦事的沒幾個能用。

無奈之下，曹操用老辦法，貼出告示徵集學子和士子當入濟南府為官。

這其中就有一名…歷史原本軌跡下，日後會讓曹操為之愛恨交織的男人——陳宮。

陳宮出生底層士子家族，耿直剛烈，足智多謀，善武術，喜歡遊學，結交同好，跟很多名士相識。

曹操招賢時，恰逢陳宮從老家東郡遊學於濟南，有如此絕好機會，決定前去一試。

參加競爭演說的共有三、四十位學子，當曹操穿著變衣在人群中傾聽一位眉弓突出，咬肌發達的年輕士子…站在臺上說他對未來社會民生的夢想時，曹操就知道…他就是自己想要的助手。

陳宮喜好縱橫之術，崇尚張儀、蘇秦的三寸舌尖風雷蕩，平素自稱「陳張蘇」。

曹操對陳宮也十分賞識並重用…

分派給他的日常工作諸如文案記錄、辦學、查髒、追私、糾正貪腐等，幾乎成為副國相。