第611章：有腦子的人就能看出蹊蹺

臨近放學時，簡兮終於被請去了會議室，賀言不放心，便跟著一起。

簡兮走進會議室的時候，裡面的氣氛還很焦灼，校領導班子也分成了兩派。

一派是覺得事情沒查清之前，不應該輕易下結論，作為學校要保護好學生。

一派是認定簡兮抄襲，損壞了學校的聲譽，為學校抹黑，堅決要做出開除決定，給全校師生一個交代。

把簡兮請來，也就是想評斷一下這件事到底有沒有簡兮的參與。

趙聞賢率先問道：「簡兮同學，對於現在網路上關於你抄襲的事情，你想說什麼？」

其實剛才已經請這次參與比賽評審的老師問過話了，老師實話實話，表示簡兮自己不承認，他們還在調查中。

現在叫簡兮親自來問話，就想看看事情已經鬧得這麼大，簡兮是依舊堅持，還是已經悔過了。

如果她真的是抄襲者，現在又悔過了，那事情就簡單了。

如果她是抄襲者卻不悔過依然執迷不悟，他們也要想辦法讓她開口說實話。

要是她真的沒有抄襲被冤枉，那麼事情才是最棘手的，他們要怎麼幫簡兮***呢？

抄襲這種事是最難判定的，一般人都會以釋出時間，可是他們這個比賽並沒對外發布，上傳提交的時間又都是一樣，這就很難辦了。

簡兮看著趙聞賢，語氣淡漠道：「我沒有抄襲，所以也沒什麼可說的。」

立刻一個老師立刻道：「簡兮同學，你這是什麼態度，你要配合我們的調查，不然學校怎麼幫你？你要是抄襲了就大膽承認，你要是沒抄襲，你積極配合，我們一起想辦法幫你澄清。」

簡兮看向那個戴眼鏡的男老師，這老師一看就是刻板的人，一張國字臉很有特色。

「老師，首先，您如果已經認定我抄襲，那我解釋再多您會相信嗎？」

「你什麼細節都不說，我們怎麼你到底有沒有抄襲？」

「首先，您在問我的時候，先問我的如果我抄襲了，這就是您的潛在意識，您在認定我是抄襲者時，才會率先說出我是抄襲者，而不是先問我是不是被冤枉。」

老師被簡兮道破心思，有些語塞：「你，你這學生怎麼還強詞奪理，這些都是什麼歪理！」

簡兮淡然道：「老師，我們今天已經和評委老師解釋過了，我們沒有抄襲。」

賀言緊接著道：「老師，我們今天已經提醒過了評委老師，在他們評審這些作品之前，這些作品有一段時間並不在他們手裡，所以這個時間差裡，可以做到事情很多。」

「而且，在評委們都還沒有公告我們是抄襲者時，每一位參賽者應該都是不知道其他人的參賽作品的，所以那些人是怎麼知道我們的作品和他們一樣的？」

「還有，網路上的言論您們沒有看過嗎？這件事分明就是有預謀的，不然怎麼可能會發酵的這麼快，就算簡兮小有名氣，可是也不至於馬上就能登上熱搜吧？」

「但凡有點常識，有些腦子的人，都能看出來這件事裡的蹊蹺。」