“改革開放?”

拜月露出好奇之色。

眼前這個年輕人,總是能給他搞出一點新花樣。

顧青開口道:“是的,只有改革開放,推動社會整體進步,大力發展工農業,才能使科學得到飛速發展,不然我之前說的理論,只是空中樓閣,沒方法落實的。”

拜月眼中露出思索之色。

他只是想滅個世而已,怎麼突然就變得這麼複雜了。

不過。

想到透過天文望遠鏡看到的浩瀚星河,他又覺得這一切都是值得的。

人類太愚鈍和渺小了。

他不該止步於在這個世界,而是應該去探索更浩瀚的天地!

正如顧青所言,等科學發展到一定程度後,以他的能力,未必就不能去其他的平行世界看看。

這一定會非常有意思。

只是,這種規模龐大的工程,單憑他一個人的努力,是遠遠不夠的。

需要找志同道合的人,一塊完成。

“我該怎麼做?”拜月問道。

顧青想了想,開口道:

“第一步,修路!”

“正所謂,想要富,先修路,目前南詔地處偏遠,來往多有不便,對外貿易趨近於零,很多資源無法共享,閉關鎖國,無疑會阻礙科學的發展。”

“所以,修路這件事,應該最先做起來。”

“第二步,教育!”

“教育是發展科學的重中之重,沒有教育,就無法誕生出高階人才。”

“必須要讓所有適齡兒童,都接受九年義務教育,讓他們對於數學、物理、生物等基礎學科,有一定的瞭解。”

“然後再從中選擇一些天賦卓絕的人,重點培養。”

“第三步,人才選拔!”

“教主也看到了,單靠你一個人的努力,在科學發展方面,是很難有大突破的,畢竟人力有時窮,有時候我們需要合理的利用人才,來為自己做事。”

“比如一些玻璃製品、金屬冶煉等等,都可以交給專業的人才去處理。”

“所以,可以每半年舉國開辦科考,然後從中選擇各方面的人才,組建出國家級的研發團隊。”

“第四步,大力發展農業水利。”

“南詔國有得天獨立的氣候優勢,很適合農業發展,只有農業發展好了,百姓有飯吃有衣服穿,才能沉得下心來研究科學。”

“第五步……”

顧青洋洋灑灑,列舉了十幾條改革開放的方針,都是他透過這段時間觀察南詔國,所得出的一些目前南詔國需要解決的弊端。

最主要,還是有前世的一些經驗做參考,可以少走很多彎路。

當然。

想要完成這些方針,無疑需要耗費幾代甚至十幾代人的努力,才可能達到拜月的基本要求。