第二十章 傳武(第1/2頁)

“楊左使，一個教派要發展首先要有規矩約束自己，不能任意妄為。”

臨行前易輕塵獨自向楊逍道：“以往明教被朝廷打壓，行事偏於詭譎，在天下人的眼中自然就落入魔道，若不能扭轉這個形象想團結普通百姓那可就難了。”

楊逍立即想起紀曉芙之事，臉上閃過羞紅之色。

“易大俠說的是，楊某以往行事荒誕，日後必定留神自省。”

易輕塵笑道：“知錯能改善莫大焉，楊左使是個奇男兒，此去接到妻女後速速歸教，我以後還要依仗你呢。”

“是，屬下遵命。”

楊逍角色轉的很快，從老大到小弟無縫轉換。

楊逍走後，易輕塵左右無事，就翻閱明教典籍。

瞭解明教的發展歷程，企業文化，組織結構，公司使命與願景。

他既然要當明教教主，對於本教的一應資訊都要掌控，免得被人問倒。

作為老牌勢力，明教的發展歷程十分曲折。

總結來說就是傳教→造反→失敗→蟄伏→傳教→造反的迴圈歷程。

起起落落，起起落落。

易輕塵看的感慨萬分，心道宗教的生命力真是頑強。

若是普通的門派幫派，幾乎一兩次起落就沒了。

只有這種宗教性質的勢力，才能靠著近乎神經質般的信仰存活下去，乃至再次壯大。

而後幾日易輕塵逐一接見明教教眾，瞭解他們的基本資訊。

從天地風雷四門的首領到普通教眾，親切交談，友好慰問。

其實就是問問叫什麼名字，哪裡人，家裡什麼情況等家長裡短的閒聊。

主要就是給所有人留下印象，讓他們知道新教主是誰。

不知不覺中他跟明教教眾就熟絡起來。

透過這一輪瞭解，易輕塵驚覺明教的素質教育很低。

能舞刀弄棒的不少，可是識字的十不足一。

這可不行！

易輕塵叫來所有教眾，進行思想統一大會。

“要做大事第一件事就是識字，要知道天底下最大的本事都在書上寫著，若是不識字如何學到這些本領？你們想自古以來凡是能在史書上留下名字的哪一個是不識字的？”

易輕塵道：“楊左使，咱們明教要壯大首先要培養人才，從今天開始要在教眾開設文、武兩門課程，教導教眾識字、習武。”

楊逍等人頗覺奇怪，但新教主下令自然無人敢反駁。

易輕塵充當面試官，從教眾裡選擇二十人做問教官，二十人做武教官。

以三字經、千字文、百家姓等通俗讀物作為教材，教導所有教眾識字。

至於武功，易輕塵更是親自操刀，從自身所學的武功裡化出‘換天刀法’、‘無畏劍法’、‘光明心經’三門武學，傳授給所有教眾。

易輕塵鑽研的武學不多，紫霞神功、獨孤九劍、太極拳、梯雲縱，不過他為了練習‘獨孤九劍’曾經參演過各種各樣的兵器用法，為了突破先天參研過多種內功心法。

加上前些日子與張三丰論道，對刀、槍、棍棒、鞭、索、斧、暗器、內功等研究頗深，創造出一些高階武功不在話下。

名字是他胡亂起的，刀法和劍法取自‘敢教日月換新天’與‘天變不足畏’兩句，內功心法是應明教的景。

易輕塵親自下場，教導教眾們武功。

以他現在的見識，隨意點撥對其他人來說都是難得的機遇。

四門教眾在他的指點下武功各有進境，其中有那天資好的武功更是大進。

天地風雷四門的首領分別是林豐、顧影、清月道人、花垣衣，易輕塵親自檢查他們的武功修為，針對性的傳授內功和武功。