231.平均工資為啥這麼高(第1/2頁)

吳英繼續在飯桌上發她的感慨。

“現在的重點高中和普通高中，差別還是很大的。像我們班這種學習成績處於中上游的學生，考上重點高中，將來上大學，甚至是上211、985的機會都有。如果進了普通高中，這輩子基本就沒有什麼希望了。”

說到這裡，她就嘆息一聲說：“這人生啊，真是殘酷。眼看著本來有前途的孩子，特別是自己教出來的學生，就這麼因為體育不及格，被擋在重點高中大門之外，一輩子的人生從此天上地下！我這心裡呀，真是說不出來的難受啊！”

程曉就接話說：“可以上個輔導班啊？咱們小區江老師，不就辦了個輔導班，天天在小區外面的體育場上，教孩子嗎？我看他教的那些孩子，也就十四五歲，估計都是為了提高中考成績的。”

吳英說：“你以為他白教啊？一個學生一月五百呢。”

程曉說：“五百又不貴，他們父母還掏不起呀？”

吳英就看她一眼說：“你呀，有大林給你掙著錢，要什麼有什麼，拿著錢不當回事兒。你以為這城市裡的人，都跟你一樣有錢呢？”

程曉不服氣，分辯說：“現在大家都掙錢多了，五百塊錢的學費，我就不信他們交不起。想不讓孩子輸在起跑線上，就不能捨不得花錢。”

吳英就搖搖頭說：“我給你算筆賬，你就明白了。像我教的這幫孩子們吧，大多都十四五歲，他們的父母也正好差不多步入中年，四十歲左右。這個年紀，差不多都是上有老下有小的，是最不容易的時候。咱們市今年的的平均工資是多少，你知道嗎？”

程曉還真沒注意這個。她不缺錢，也就不怎麼關心工資什麼的，這些和錢有關的事情。

吳英就告訴她說：“今年咱們市的平均工資，是一千六百多塊錢。一些效益好的企業，差不多能達到這個數。公務員可能比這個數高一些。可更多的老百姓，是掙不到這個數的，多數都掙不到一千五。”

程曉就奇怪問：“那就不對了，多數人掙不到這個數，那這個平均工資是怎麼算出來的？”

吳英不耐煩說：“你問我我問誰去？有本事你去問統計部門去。”

也怪不得老程總和吳英吵架，她這說話就總是帶著吵架的氣勢。看來是當老師當慣了，她的話不許學生質疑，也不許她閨女質疑。

眼看這娘倆也要吵架，他就趕緊替吳英解釋說：“這個計算平均工資吧，主要是統計可統計的城鎮居民的收入。這可統計的居民，不就是機關事業單位，和集體企業單位嗎？就是集體企業單位，刨去國企，用的也大多是臨時工，正式工也就是幾個骨幹和管理人員。那些私企和規模以下企業，包括從事第三產業，獨立經營的，做小買賣的，失業的，是不在統計範圍之內的。

這樣的話，不在統計範圍之內的，倒是要佔了一半以上。這些人的收入，又普遍都比較低。所以呀，這個統計出來的資料，往往比實際資料要高出很多來。所以，每年平均工資統計出來，多數人都覺得不準，這也無可厚非。”

吳英就接過話來說：“就是啊，大多數家庭，收入都沒有那麼高。對這些家庭來說，孩子上學就是一筆不小的負擔。到了孩子上初中這個歲數，不只是孩子學習呀，大多數家長還有房貸要還。孩子學習不好，還要設法給報個補習班，只這些費用就壓的他們喘不過氣來了，哪裡還有能力再拿出錢來，讓他們學體育啊？

我們班鬱新亮他媽就跟我訴過苦，他們兩口子的工資加起來，也就三千塊錢不到，還房貸就得拿一千五。剩下的錢，孩子上了個英語輔導班，一個月就得一千五，這還是最便宜的。實在掏不起，孩子爺爺給出了一千。

這麼著算下來，他們一月手裡也就剩幾百塊錢。這錢吃飯都緊張啊。一家三口只好厚著臉皮儘量不自己掏錢做飯，去孩子爺爺、姥爺家，輪流著混飯吃。她說，自己一年下來，都捨不得給自己買身新衣裳，也就只捨得給孩子買點好衣裳，把他打扮的好一點，怕孩子穿的太破了，讓同學們笑話。”

程曉聽了，也跟著犯愁。

“這麼算下來，五百塊錢，對他們來說，還真不是個小數目。可不報輔導班，考不上重點高中，這不把孩子耽誤了嗎？”

娘倆這些話，都是說給老程聽的。

昨晚在周大林那邊，三個人嘀嘀咕咕一晚上，商量好的，為的就是引著老程上鉤。

吳英權衡利弊，與其讓老程憋在家裡把她給氣死，還不如豁出去丟人，讓他去教孩子。免費教孩子提高體育成績，沒準兒她還能賺家長個感激呢。

不過她剛才說的事情，倒不是編謊，而是真的。

從那個年代開始，城市裡大多數的家長們，就有了不能讓孩子輸在起跑線上的理念了，砸鍋賣鐵也得給孩子上輔導班，把成績提上去，考個好學校。這也直接導致了城市裡教育資源短缺，輔導班貴的要死。

周大林搞快腿教育，就是因為他知道這個商機，讓周琦聘請全國優秀教師，錄製輔導課程。

只要你家裡有電腦，只要你可以連線網路，下載了快腿的專用APP，交了費用，就可以線上上上課，接受全國最優秀老師的輔導。

不只是中考輔導，還有高考輔導，考研輔導，英語考級輔導，考託福輔導，五花八門，專案眾多。

當然了，線上輔導的費用，就比上線下輔導班便宜多了。