孟思摳搜的樣子讓人牙酸。

柳眠眠直接伸手,拿走了他手裡剩的那塊大的,然後當著孟思的面一口吃掉。

孟思:!!!

孟思差點流下淚來。

回過神後,他趕緊把剩下的小半塊塞進嘴裡,生怕這一點也被搶了去。

應驕見甜甜圈已經沒有了,就對陸原兩人說:“我那還有幾盒,晚上讓校園內送給你們送過去。”

“嗯。”

陸原對應驕的手藝還是很期待的。

柳眠眠剛嚐了一點,也很喜歡:“謝謝。”

孟思剛把小半塊甜甜圈嚥下,就眼巴巴地看著柳眠眠,希望能從他那裡分點。

柳眠眠完全無視了他的眼神,坐下準備上課。

“眠眠……”

“上課了。”

孟思才剛開口,上課時間就到了。

地理分析課的老師走進教室。

“聽說你們的實踐教學非常順利。”講臺上的老師笑容和藹:“老師真替你們感到高興。”

教授地理分析課的老師一直都比較喜歡聊天。

所以,a1班眾人並沒有發覺到什麼異常。

還歡歡樂樂地跟他分享了實踐教學時發生的有意思的事。

老師聽得十分認真。

且因為自身閱歷豐富,不管學生說出什麼話題,他都能十分從容地接上話,並時不時地發出:

真的嗎?

真有意思。

大家真厲害。

之類的話。

讓一群想要炫耀的少年少女飄在了雲端。

等所有人都說完之後,他又看了一眼角落處極不活躍的地區,道:“聽說應驕同學已經是中校了?”

剛在神遊的應驕突然被點名。

直到被旁邊的陸原暗自推了一下,她才回神。

“嗯,是的老師。”

“真是厲害。”

地理分析課的老師叫宣鶴,是個很隨和的人。

a1班的學生都很喜歡他。

所以誰都沒想到,他下一句話會給眾人施以重擊:“看來我們班的同學都很優秀。那麼,老師我也就不必擔心各位的期末考試了。”

a1班眾人:……

什麼……期末考試?

參加實踐教學之後不是可以不用參加期末考試?!

縱使底下瞠目一片,宣鶴也笑得十分溫和。