又過了兩天,最近日子終於不再那麼無聊了。

“認字學習班”的人數,已經到了三十二人,因為人數太多,姜紹元的帳篷也裝不下那麼多人,所以教學地點已經改為他常待的這個大樹附近。

最近求學的人數隱隱還有繼續擴大的趨勢,連工地上的幹活的工人都聽到了訊息,來打聽能不能來上學。

這麼多人想來學習認字,歐陽思考過後都同意了。

只是這樣一來,壓力就來到了歐陽這邊。

知識是需要尊重的,但是他本身的學識其實並沒有多高。

知識是可以聯透過去與未來的橋樑,它擁有力量,也...容易帶來災禍。

本來一個個教完他們的名字後,歐陽就準備教一些基礎的文字。

但這麼多人認真學習的樣子觸動了他,想著不如就交一些啟蒙的文章。

比如《千字文》《三字經》這種,反正隨著記憶力的提升,這些東西抄寫下來很容易。

而且也不用在乎這些文章中的故事和典故,反正只是為了認字而已。

但是在備課的時候歐陽發現不對勁。

寒天之釘警告!

多日的悠閒讓他差點忘了覆滅的雪山國度,還有被眾神聯合摧毀的坎瑞亞。

這些啟蒙的東西雖然簡單,但是內中還是蘊含哲理的,它們不僅僅是認字的課本,還擁有啟蒙思想的作用。

這就有些玩火了。

因此反應過來的歐陽只能憋屈的開始回憶前世的一些學生時代看到的作文書,報刊,雜誌之類的文章,擷取一段來教。

因為有了工匠的加入,想到他們可能的需求,又開始備課九九乘法表,還有簡單的幾何學。

感謝系統,小學裡的東西早忘了,還好有系統讓自己回憶起來。

白天備課,晚上授課,日子就這樣過著。

這天,還是那個樹蔭下,歐陽正在翻著腦中的記憶備課,姜紹元揹著一個大包裹,提著兩個大袋子艱難的來到樹蔭下。

“先生,這些都是大家給您的學費,嘿嘿嘿,我讓我媳婦弄了點雞蛋,您別嫌棄。”

“我已經說了,我只是教你們認字,並不教知識,所以並不算是老師,你們不用這樣。”

“那,那不行,怎麼說都是教我們了,東西我放這了,先生你收好。我,我去看看今天他們弄了什麼野味回來。”

不知道說什麼的姜紹元放下東西就跑。

望著已經跑遠了的姜紹元,再看看放在一邊的“學費”,歐陽心裡有些慚愧。

畢竟沒有教授知識,學費什麼的,有些受之有愧。

翻開包裹,都是一些雜亂的東西,摩拉,蔬菜,雞蛋,還有給礦石的。

這些東西都用袋子分開裝好,貼著名字,字跡歪歪扭扭的,但好歹還是能認出來。

姜紹元,衛錫,董元量,陳中亮,葉書...

一個個名字看過去,腦中閃過一張張笑臉,歐陽心中有些複雜。

有身為老師的成就感,也有沒能教授知識的愧疚感。

挺複雜的。

吸了吸鼻子,把東西放入空間收好。

站起身,北望。

那座在遊戲中無論在哪都能看到的天空島,在這裡是看不到的。