說出這些不會造成別人對記憶迴路簡化社團的印象減分,因為他們推出的這份更進一步的成果,絕大多數都做不到,無論是沒時間還是沒能力。

只不過社團人心裡有些不得勁。

周明對此未做點評,在高處俯視眾人:“並非只他們,我相信在場中還有不少人都是如此。我提這一點的目的不是針對他們,而是指出大家都存在的問題。”

將點擴散及面,周明向他們提問:

“在這裡,我做一個簡單的統計。”

“看過我課程的,請舉手示意。”

靜滯了兩秒,才有人第一個舉起手。緊隨其後,以個別舉手者為中心,周圍人都開始舉起手,以此擴散至整個場地,從上往下看去無人遺漏。

看來學校強制“第一課”的效果不錯,沒人願意白花功績分。

“接下來,嘗試過進一步簡化的,請繼續舉手。”

放下手的反應比舉手時快多了,周明話語落畢,立刻便只剩兩成人還在舉手。

不管是因為不感興趣,還是不願意浪費時間,亦或者心思不在學業上,任何理由都掩蓋不了,對靈能式的簡化上心的人並不多。

也許其中許多人都知道紋路簡化的意義,但對這個世界來說,有意義的是確切去做。

周明繼續說道:“剩下人中,用了非必須紋路篩選法以外其他方法的,繼續舉手。”

這次,手放下的慢了許多,在面面相覷中,一個接一個猶豫之中緩緩放下。

或許是他們有一些自己的思路,但在施為過程中還是脫不開周明的影子,也難以列為獨立有效的一類方法。

也或者是其他因由,最終,在場再無一人舉手。

規整條約的改變,讓周明雖還是不懂和人的交流,在這種沒有交涉物件的情況下,卻也已經很能把持自我,不去在意略有些尷尬的氛圍。

“資料不算準確,我相信在這其中肯定有不少人,在嘗試簡化時試過第二種簡化方法:體悟規則流暢度。”

“紋路是靈力闡述規則的語言,每一個超凡者都能在思維界的靈能式運轉過程中感受到規則的觸發。這也是超凡者們最根源的本質,與規則的互動。”

“直接在原紋路上進行刪減,透過思維界中對規則的體悟來填補空缺,不斷試錯,形成新迴路。”

“這是技術含量最低的方法,甚至不用懂紋路,不用研究靈能式,只要操作者是超凡者便能嘗試。誰都可能撞大運,在簡化道路上做出卓越貢獻。”

將這思路明文總結出來,引起的反響卻不如何正面,立即有人舉手提不同意見:“也是最不可能的方法,沒見過誰真能成功,除非一個超凡者一輩子什麼都不幹,去羅列整個空間內所有可能的紋路排布方式。”

“一輩子就夠嗎?我看得超算把所有可能列出來,找上萬把超凡者一起來才行。”

“上萬超凡者,你乾脆說全聯邦超凡者一起得了!”

“超算也做不到全部列舉出來,角度、長度、曲度,精確下的細微波折千變萬化,一條紋路線都夠了,只能超凡者親自體悟規則排除百分之九十九可能!”

看起來,嘗試過這類方法的不在少數,誰都想過一步登天,或者自己好運,就像明知彩票中不了,花兩塊錢買一張也沒什麼大礙。

不過這裡的機率和彩票中獎完全不是一個量級。

“你為什麼不問問有沒有哪個撞大運真成功了,我猜是零。”

不知道是哪裡的聲音,引起了小範圍的鬨笑。