第一百四十八章 盜火者(十)(第1/2頁)
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這事……合著超凡者那套是能講清楚的?
“拆分,贅餘區消除,整體化處理和子體架構,功能堆砌……嘿,看看人家做好的這玩意,簡潔美啊!”
“我早就說那些超凡者整天是在亂畫線,實錘了吧!”
“看細節,大道理都能講,他拆分重構時候是怎麼繪製的?那些紋路為什麼那麼畫……他有講嘛?”
“有講個屁,沒看那些超凡者都懵的,他不一直在說,靠超凡者對規則的體悟,和多次驗證。”
“白搭,咱們既體悟不到規則順行流暢,也沒法驗證啊,話說他們這驗證我聽說不是挺危險的……何所?”
“分類討論,但不管怎麼說,危險性一定是有的,無論是新人還是老手,超凡怎麼可能一點付出代價都沒有。而且…超凡者對規則的體悟絕對做不到這點,近乎天差地別。”所以說最瞭解你的往往是你的對手,何傳洸自身不入超凡序列,認識的超凡者和對超凡的瞭解卻一點不差
何傳洸目光盯著直播片刻不分,時不時嘴唇翕動重複著周明口中吐出的各類術語,一種…很懷念的感覺。
上次在課堂上聽到新知識求學是什麼時候來著,十幾歲?在那之後的幾十年裡,何傳洸都是在自己探尋前路,這種以人授課的方式實在太少,久到何傳洸都快忘了渴的滋味。
哈,少年少年,這不就是夢迴年少麼!
“思路是後天生成的。”
何傳洸把周明的思路在腦子裡重新過了一遍,整理體系。有一說一,這位講課者水平是真的糟糕,詳略難辨,主次混插,滿腦子的東西,但是都按自己的理解來講,難道不知道人和人的智商是不同的嘛?他講的這些何傳洸都理解跟上的費勁。
這輩子都甭想考到教師資格證!
細節的操作,理論辯證和思路框架被何傳洸分門羅列開,重構成完整的知識體系架構,建立起立體的學科邏輯。雖殘缺,但也足以何傳洸看出不少資訊。
“最先建立的是紋路基層上的知識面,立足其上延伸出細節操作,知識體系嚴謹細微,搭出地基,提供可供構想的土壤。再其後高屋建瓴,從上及下縱覽,生出各類學科,清晰思路設想。”
何傳洸眼睛微眯,隔著螢幕也似乎將周明的每個微表情都收入眼底,“這上面有太多他自己的理解自己的認知,獨屬自身的知識認知味兒太沖了。他是天才無疑,但要自我發展到這種地步,必定有龐大完備的支撐。”
身後人面面相覷,原來這半天您還分析出這個了?光從那個叫周明的嘴裡蹦出來的東西還不夠讓人絞盡腦汁嘛?
而且……您說的這些資訊量也太大了點吧!
半晌可算有人按不住,音量控制著問“何所,你的意思是…有個完備系統龐大的超凡知識培養出了這個周明?可整個藍星最大的超凡架構就是把控靈力的那些超凡者了,他們的知識體系……不太能夠吧?”
這屬實是太委婉了,何傳洸不客氣的輕哼了聲:“是差太遠,起碼是緯度上的碾壓。這個周明……他身後的知識……部裡怎麼說,給我們看這個直播什麼打算?挖過來還是搶過來?”
“部裡說……就看看。”
“就看看?!!”何傳洸詫異的轉頭瞥了一眼,也就短暫的將視線從直播上離開了片刻。
“看什麼?不搶過來等什麼?無論後面有沒有東西,僅憑他自身的這些想法……送到三所二類雲上之兵肯定能出。”
“因為他是超凡者。”
何傳洸片刻的急迫讓他忘了形式,好在其他人沒忘,身後掛著“人體機甲統籌規劃實驗室主任”牌子的中年男人適時提醒。
這位臉胖的和藹可敬的男人接著又補充了句:“二十一院的校長是李伯樂。”
這是至關重要的一點,足以讓在場所有人沉默。
大家都是看過資料片的,每每提到這個名字,就會想起一副深印在腦海裡的畫面。在鴻森自然保護區,山巒傾倒江河倒流,整個積塔山被打為深坑,大地瘡痍程度讓人懷疑是區域性超級大地震產生的裂谷,猙獰交錯的石頭間完全看不到底,赤紅的岩漿奔流和色澤就能看出來冷掉的寒冰怎麼看也不該出現在同一場合,更別提奔流如液體的雷電,昭示著超凡的本質。
任誰都能看出來當中站立著的男人的疲憊,那些現代化武器被毀損的連曾經存在的痕跡都看不到,更何況一具血肉之軀。
但看得到他疲憊的,同樣也看的到在那片無論是人類還是幻想族都蕩然無存的白地中,唯一生命體的強大。
沒人知道他在想什麼,也許是累昏了頭,也許是憤怒衝散理智,也許是廝殺過後的不清醒,資料片最後收尾是直升機拉遠時,他在地獄中怒吼。
李伯樂一人站在那裡咆哮天地的畫面時至今日仍讓人無法忘卻。要知道,鴻森自然保護區現在還是遊客止步的禁地。
而云上之兵最大膽的預期也不過是能在無數代版本後能像當年的李伯樂一樣,可要知道,那是三十多年前的記錄了。超凡者可不會因年齡增長而衰老,他們只會越來越強。鬼曉得李伯樂現在是個什麼畜牲。和這位掰扯?靠什麼?
這位當年喊著的可是“我乃人間一匹夫!”
持續性沉默中,去給張程下達任務的助手回來了,很有數的站在人群之外,“何所,張程彙報說五代他可以解決,但要一個叫周明的當他助手。”
“他在想屁吃!”何傳洸被氣笑,罵了一句,“讓他少看直播多幹事!”
不止是何傳洸,在列都樂了一下。上面這位還給你當助手?把你拿去給人家當助手也得看排不排得上號,帝都山位面門都進不去!那地看大門的可都是雲上之兵特戰小組,自家近親!
倒沒人當他是開玩笑,張程這傢伙說出的話都可以認真對待。可就這麼一句認真的話,反讓其他本有此意者徹底不多想。
“讓他跟著人家學學才對,瞧這講的,四圓同區挪位生效…咦,四圓同區之前講的不是和他劃出的斑點指標區連線協同嘛?這邊怎麼挪位了?”