“很簡單的道理,既然教材上認為工整迷宮紋路區是練氣類靈能式的必備紋路,那麼它為什麼會出現在記憶迴路中?記憶迴路也需要引導靈力?對於已觸發規則永恆固定的記憶迴路而言,這顯然是非必要......”

“而在嘗試刪除工整迷宮紋路區後,記憶迴路偏偏無法生效正常運轉......”

“另一邊,舊版的‘琉璃態’和‘手指槍’,其中的工整迷宮紋路區外接的四分之三標準圓弧紋路,在經過記憶迴路改造後,這四分之三標準圓弧卻消失在新版紋路圖中,我查閱了改造的記錄,裡面提到只有剔除該圓弧後,新版靈能式才能正常運轉......”

“直道有一次,我無意間將這幾張紋路圖放在一起時,比對之下意外的發現了記憶迴路中的這個區域......”

“四分之三標準圓弧在記憶迴路中也存在,只是並沒有與工整迷宮迴路區相連,它被拆分為三個組分,在其他部分存在......”

“我突生出一個奇妙的想法,將這三個組分與工整迷宮紋路區共同刪除,是否會影響記憶迴路......”

“剔除兩者後,新的記憶迴路仍然成功構建,更有意思的是,其對外界固化能力反而有所提高......”

“這裡面還有很多問題,分成三段未與工整迷宮紋路區連結的圓弧紋路,與其到底是何關係,為什麼未連結的狀態下兩者依然產生了相互作用,紋路是否存在某種我們所不知道的連結方式?琉璃態與手指槍在記憶迴路改造後,其中的標準圓弧為什麼無法存在......”

“但毫無疑問這開了個好頭,於是我拋棄了靈能式的完整觀念,拆分出記憶迴路的每一部分,與各個靈能式對比尋找,很快便發現了第二個非必須紋路區......”

......

長達兩節課的影片,在崔蕤點了第二瓶酒時接近尾聲。

周明的所講的正式內容到這就算結束了。

講得很好,下次不要講給大家聽了。

又臭又長,可以說放出來就會勸退大多數人...所以這些就不放出去惹人煩了吧...

沒看影片中滿教室就一個劉子江聽得津津有味,直到周明說了結束後其他人才意識到,完了?

終於完了?說特麼什麼了?

一大堆人如夢初醒,彷彿經受了精神的洗禮,又空空蕩蕩的彷彿什麼也沒有發生,別提看著周明的眼神多複雜了。

擱影片外看來,影片裡教室中人人臉上寫滿了便秘兩字。

影片停止,播放者把周明最終簡化的記憶迴路結果定格在螢幕上,在場老教授們的觀感就大為不同了。

瞧瞧這美妙的紋路,瞧瞧這簡潔明瞭的構造,看著就比之前賞心悅目多了。嘿,這玩意簡直就是貼在上面罵大家都已經老而衰矣的大字報。

幾個老菸民已經不知道點了多少根菸了,也不管其他不抽菸的想法,整個會議室都有些朦朧。

半位面的空氣質量管理部門天天埋怨工作量大,這有什麼可埋怨的,帝都山實行全面禁菸工作量就少一部分了。

在這煙霧繚繞下,大家很默契的維持著寂靜,不復會議開始時的嘈雜。

你看,當你胡說八道時,只要一本正經,大家就會專注聆聽,如果你能再認真些,他們還會覺得你說的對。

因為周明是有理有據的胡說八道,懂得越多的...越容易被忽悠。

最終一聲長長的嘆息打破了氛圍。

“後生可畏啊......”

“還是年輕人腦子活泛,多簡單的思路,我們怎麼想不出來。”