“問詢”,每年被錄取的新生中總有一部分會經歷這一流程,不過當事者本人並不清楚,一次簡單的摸底,方便而且有效,惠而不費。

看著簡易,但很靠譜。這種調查方式只有在新生入學未久時才有用,此時的新生和普通人無異,對靈能式幾無抵抗之力,等以後體內構建的靈能式多了,要用的手段就高階複雜許多,還不一定見效,誰知道這些兔崽子有哪些亂七八糟的靈能式。

到了周明進入正題,超凡者後裔們輪番拆臺時,劉子江手機上群聊的介面上,一條條訊息開始刷屏:

“這些兔崽子問的都是些什麼破問題,家裡怎麼教的就教出個這玩意?”

“不錯了,你在他們這個年紀可比不上他們。”

“那是因為他們站在我們的肩膀上!我在他們這年紀哪有這麼豐富的教材哪來的這麼好的環境,這些東西可都是咱們提供的。”

“少在這倚老賣老......不過現在的新生,理論和實踐不匹配程度太大了,很容易影響認知,這是個問題...”

“你也少在這裝蒜,光會練肌肉的還裝什麼思考。淨讓這幾個浪費時間了,也不知道管管!”

陰陽怪氣指東罵西,很明顯是在表達對劉子江的不滿。

都賴劉子江放縱這些新生代提問搗亂,有那功夫自己課上教教不行,這麼多人看著呢在那浪費時間!

他們關注這教室是想聽這些學生秀他們那點可憐的知識嘛?想看的那小子不就在臺上!

劉子江鳥都不鳥。

指不定明天就被踢出群了,還伺候你們。有能耐自己來帶個班!

眼見暗示了幾句劉子江只當看不見,群裡幾個悻悻的不再糾結。

“比起這些從小耳濡目染的新生代,周明這水平是真紮實啊,他哪來的時間學這麼多?”

“天天學唄,調查報告上不寫了,隨時隨地都在研究靈能式,不是看手機就是在思考,天天晚上三四點睡。”

調查人員不願意將周明刷秘約章籙的時間統計為發呆,發呆這麼久的只會是呆子!於是報告上嚴謹的寫下了思考的字眼。

這麼說貌似也沒錯。

“那也不至於學這麼快!”

“行了別酸了,智商比不過就是比不過,人家市裡考試第一你是嗎?人過目不忘的時候你古文六十四篇還得背個把月!”

不至於個把月這麼誇張,但這種說辭還是讓反駁者吶吶無言。

這時有人上傳了一個短影片,閒著看“直播”的這些中老年人立馬下載,影片中正是周明問詢內容的節選:

“第一次接觸靈能式是什麼時候?”

“6月23日。”

“在此之前知不知道里世界?”

“不知道。”

“你的知識是怎麼來的?”

“自學。”

“怎麼自學的。”

“看影片,聽課,電子書。”

“沒人教過你?”

“沒有。”