下課的時候,何莎走了過來。

“周聰,把辭典還給我!”

在說話時,她沒敢看周聰,而是低著頭,好似做錯事的孩子。

“還給你,謝謝呀!”

周聰把牛津辭典合上,遞給了何莎。

原因嗎?

不用想,肯定是門鈴草這個一直在暗戀著陳尋的醜女,找到了何莎,讓她把書要回來。

如果這是她真實的想法,那她就不至於不敢面對自己,而是會用挑釁的眼光看過來。

沒有生氣的周聰和一句謝謝,讓何莎的心裡有些難受,抬頭看了周聰一眼。

眼看著周聰正用那種帶著一絲欣賞的眼光看著自己,心裡面又是一陣的心虛,忙不迭的轉身離開。

坐回到了座位上,久久不能平息打鼓般的心跳聲。

接下來的課,再度起了妖娥子。

因為陳尋還是把那份請願書給拿了出來,並且貼到了黑板上,引得大馬猴暴跳如雷。

並且把請願書給撕掉,引得陳尋站了起來,並且去黑板上寫了一個大大的人字。

“老師,你知道什麼是人嗎?一撇代表著自由,一捺代著獨立。您剝奪了我們的自由,否定了我們的獨立,主任,如果我們連人都做不了,還怎麼做學生。!”寫完之後,陳尋用那種相當挑釁,並且帶著教育口吻的說辭看向了大馬猴。

“老師,我有話說!”

大馬猴這個老師還是相當不錯的。

但因為他是教導主任,就得每天板著臉,要不然的話根本就壓不住那些熊學生。

在投桃報李之下,周聰站了起來,“我對陳尋的說活有不同意見。這世間本來就沒有絕對的自由,這是幼兒園小朋友都知道的事情。

正如一千個人的心中有一千個哈姆雷特一樣,每個人的想法都不一樣。

至於獨立,就更不用說了!

想要思想獨立,首先要做的就是經濟獨立。

在無法做到經濟獨立的情況下,談思想獨立,就是沙上建塔,空中樓閣。

陳尋同學,請你在不吃父母飯,不花父母錢的情況下再來談自由和獨立嗎?

我很希望看到你拿著要飯盆,一邊叫人家給的剩飯……”

“行了,不用說了!”

周聰的話還沒有說完,便被大馬猴給打斷,他可是怕周聰會說出更難聽的話,把矛盾給激化了!

雖然話被打斷,但周聰的話卻還是惹來了陳尋和趙燁的怒視。

對了,還得加上門鈴草!

中午,下課鈴才一響起。

周聰便出了門,找到了自己的腳踏車。

這是一輛鎢鋼的鳳凰二八大槓,在四合院世界中,周聰曾經騎過。

當時的回頭率絕對感人。

現在騎在馬路上,也是一樣,因為屬實有些太破,絲毫不符合他身穿校服的氣質。

邊騎邊看。

沒十分鐘,周聰便找到了一間名叫車友修車行的店鋪。