''好,今天就上到這裡,下課。''

莫卿在下課鈴聲響起的那一刻很乾脆的結束了未講完的一道題,臨走時看了眼坐在最後一排的正咬著筆桿一臉沉思的簡醉安。

心情有些複雜。

她先前出了個競賽題,是上一屆數學競賽的壓軸題,本來這個時候給同學們講解是沒什麼意義的,但她來上課前接到了校主任戴木的通知。

原定在下個星期的市聯考因為某些原因提前在明天,而且要求新來的同學也要一起參加,說是能讓新同學更快融入他們臨安二中。

這話說出來戴木自己大約都是有點心虛的,在通話時莫卿甚至能感覺到他的猶豫和搖擺不定,畢竟想讓新同學融入一個學校風紀的方式有很多,而一上來就參加一場慘無人道的市聯考多少有點不地道。

要是打擊到新同學,讓人產生退縮的心理就是得不償失了。

所以莫卿推翻了之前做的計劃,從壓軸的競賽卷子中特意抽了幾道題出來給一臉蒙圈的同學們做靠前突襲,希望能讓他們的大腦思維更開闊些。

她看過簡醉安的一些資料,不大詳細,但仍很優秀,其中著重突出的一行字是——解題思維獨特!

這資料是校長把她叫到辦公室給的,親手遞過來,甚至這行字,也是校長批註的。

大大的感嘆號,讓莫卿心驚。

但當她親眼見到時,仍覺得不可思議。

這道題解題的方式很刁鑽,他們幾個競賽小組做了好幾天,才想出來三種方法。

出完題,給了同學們十五分鐘的時間解題,底下一片筆尖與紙張的沙沙摩擦聲,時間到了後,看著底下的同學們抬起頭那茫然無措的眼神,和在最後一排放下手,端正坐在桌子前乖軟平靜的簡醉安形成了鮮明對比。

莫卿打從第一眼見到她起,就覺得簡醉安身上那種獨特的氣質很難得。

平靜、淡定。

她很少能在十幾歲的學生們看到這個特質。

所以當她沒忍住下去觀望時,表面上假意是在看同學們的解題速度,實際上是就想看看簡醉安做的怎麼樣。

行走時看了看身邊同學做的題,她們班的幾個好苗子依舊穩定發揮,中規中矩地按照傳統方法做出來了。

這讓莫卿在欣慰的同時又多了點期待感,這種突如其來的期待來源於簡醉安。

簡單的誇讚後,她來到了最後一排。

即便是已經在心裡做好了準備,可當看到那潔白草稿本上一手漂亮秀氣的小楷字時,莫卿一下就被吸引了。

她沒忍住問了句是不是專門有練過傳統的書法,得到的答案是簡醉安略帶羞澀的點頭。

隨後才看起那解題步驟,莫卿是越看越心驚,卻又覺得這意料之中。

這幾個步驟既簡潔又充分,簡醉安使用了一種她沒想過的解題思路,很有創新,從最後倒推,比知道的傳統思維順推的三種解法更快更好。

一時間,莫卿看她的眼神都有些複雜,也不知道這麼好的一個競賽苗子,校長為什麼偏偏要讓她把簡醉安跟祁煜跟安排坐在一起。

這樣坐在最後面,真是埋沒了人才。

莫卿一邊走出教室,一邊想,得趕快把這好苗子放在前面去。

至於祁煜...

她皺了皺眉,有些難辦啊。

眼看莫卿的背影逐漸遠去,縈繞在教室的沉重氛圍總算消散。

簡醉安手上拿著筆,低著頭不自覺咬在筆桿上,看著桌子上莫卿單獨留下的競賽試卷,大腦飛速運轉。

卻突然聽到外面傳來的一陣騷動。

剛一下課,許煙就轉過身想跟新同學交流交流,先前簡醉安卡著點來,他都沒來得及自我介紹。

把凳子往後拉了點,看著面前低著頭認真解題的簡醉安,許煙揮揮手想引起她注意。