陳昂眼睛頓時一直,看了心微微一顫,隨即開口道:“是一個手掌缺少兩個手指的李賀!”

“哦!你說他的,是有這麼個學生,我還跟他聊過,以前初升高的時候,全縣考第二名的超級學霸,但來到咱們高中,不知道怎麼的,突然就不愛學習了!”

“而且據我所知,這小子動手能力很強,特別喜歡搞發明,這兩下子,一點都不比我弟(陳重生)差!”

“哦!對了,他的班主任叫董萍,據他跟我說,他班主任行為不檢,是個狐狸精?”陳昂又問道。

“他去找你了啊?之前就問我你一般啥時候在家,說找你有事兒,我想帶他見你,她還不幹,原來是跟你說這個啊!”

“他班主任我知道,董萍,是不是狐狸精不知道,學生裡對他評論反正不怎麼好,說他跟這個,跟那個,跟我們校長關係很不對頭,說是我們校長小老婆什麼的。但都是謠傳的,具體我也不知道啊!”

跟著,李寶瑞又道:“乾爹,我跟你說,這個李賀是個人才,真的絕了,他發明的東西我看到過幾樣,可牛了!咱也不知道,缺少手指的手,怎麼那麼厲害!”

“好了乾爹,不聊了哈,老師講題了,我得進去了,我可不是我弟弟,學啥都容易,我要是成績不好,我爹孃又好揍我咯!”

……

李寶瑞的這番話,除了證明眼前的李賀沒問題,也間接證明了,那個叫董萍的老師搞不好確實有問題。

蒼蠅不叮無縫的蛋,在學生裡評論都變了樣,指不定真實情況壞成什麼樣子了。

對待教育方面,陳昂從來不馬虎大意,不能耽誤人才。

有些害群之馬,該剔除必須剔除,而且還要追責到底!

緊跟著,陳昂直接給復縣的教育部門主管打了電話。

“領導,我是陳昂!”

“哎呀,是陳老闆啊,咋有空給我打電話咧?”對方笑道。

“當然是有事兒!”陳昂語氣可沒有那麼友善,這也讓對方微微緊張。

“我怎麼聽說,高一三班的班主任董萍,在學生裡風評很不好?居然還勾引學生家長?跟校長關係曖昧不清?而且這個老師專業不過硬?難不成是走關係進來的?”

“我想知道,事情的真相!我不想要耽誤學生的害群之馬,我要一個準確的答案!”

“還有這個高中校長,是你們推薦人來乾的吧?你們說他多麼好,多麼對學生負責,就是這麼負責的?別給我打馬虎眼,我眼睛裡不揉沙子!我是要搞教育,搞好教育,不是來養閒人,破壞校園純淨的環境!”

“哎呀陳總,這事兒我不知道,你是聽誰說的?那校長我認識多少年了,不至於的,而且專業不過硬,人品有問題的老師,我們不會錄用的,怕是這裡面有什麼誤……”

還不等對方甩鍋,或者說其他狡辯的話,陳昂直接就把電話給結束通話了,直接一點沒給面子!

至於怎麼做,讓對方自己尋思去!

在教育孩子面子,陳昂可是一點不留情面!

這之後,陳昂摸著下巴想了一會兒,又給孟令賀打了電話。

電話的內容很簡單,因為她是自己人,還是教育機構的人,認識的人多,應該很好了解一些事實。

陳昂是想讓孟令賀幫忙調查出這些事情的真相。