第八十一章 時代、命運與存在(第1/2頁)

“赫丘利那個老東西現在怎麼樣？”前往舞臺時，校長的聲音繼續在塔洛的耳畔出現：“運用你的夢境力量，在心裡回答我就好。”

聽著校長的口氣，似乎與赫丘利頗為相熟的樣子，而且還稱呼為老東西，塔洛猜測他有著不下於對方的地位或者實力。

“那個老前輩看起來蠻精神的，試煉中還幫助了卡森教授。”塔洛如實說道，沒有想要隱瞞自己見過赫丘利的事實。

他本來還想是不是校長在詐他，就像他在試煉中詢問婆麗桑一樣的方式，後來發現這實在沒有必要。

“哈哈哈哈，三大位格都被封印後居然還能這樣活蹦亂跳，到處搞事，伊萊頌都會煩的吧。”校長的語氣很是愉悅，一點都沒有剛剛開學時慈祥長者的樣子。

“生活亦是一場試煉，我比赫丘利還要期待你的成長。好了，我還有其他要忙，做你要做的事情吧。”在塔洛站上舞臺後，校長留下最後一句話便沒了聲響。

生活亦是一場試煉……

校長隨口的一句，讓塔洛聯絡起了赫丘利在當謎語人時說的話，以及整個試煉中的一幕幕程序。

卡森教授是橡樹化作的神靈，模仿著墮落之災的降臨，引誘亞倫前去完成救世的功績。

而柏普拉也因墮落之災完成了最偉大的救世功績，那如果墮落之災也是一場儀式呢？

伊萊頌的彰顯，天啟教堂的發展，柏普拉昇為第一使徒，都隨著墮落之災而來。

巫師的輝煌落幕後，青銅初期才正式記年，劃定時代。

雖然對白銀時代瞭解的不多，但塔洛還是感覺那個時代的歷史是如此的波譎雲詭。

而且校長在前面提到的是伊萊頌會煩赫丘利，不是切實封印了赫丘利的柏普拉。

“塔洛？”看著他低眉沉思的模樣，詹妮莎教授低聲叫了他一下。

“抱歉，剛剛有些走神。”塔洛帶著歉意回道。

“無妨，開始你的講話吧。”詹妮莎教授說完後退到了後方。

塔洛看著臺下諸多望來的目光，深吸了一口氣，緩緩說道：

“在這個世界上，要麼忙著活，要麼忙著死。”

這是肖申克的救贖裡的一句臺詞，在此時卻如此應景。

卡森教授一心求死，只希望逝去後能喚來橡樹的重生，讓都伊德擁有更好的生活。

“我認識一個人，是一位很成功的畫師。他在閒聊時和我說過，他的父親最初也有機會成為一名優秀的畫師。”

“但因為生下了他，怕畫師這種收入不穩定的職業不能帶給他很好的教育和生活。”

“為此，他的父親去到了當地領主的宮廷中任職紋章助理官，未曾想領主不過幾年就因病逝去，也沒能留下什麼子嗣，家族自此斷絕，紋章助理官也失去了價值。”

“再之後，手藝的生疏加上名氣的消散，他的父親並沒能真正的撫養好他。”

“他從小在困苦中長大，甚至沒能接受過幾年當地神甫的公益教育，但他卻很喜歡擺弄父親已經不怎麼用到的筆刷和顏料，併為此感到滿足。”

“可同樣的，他的父親不喜歡他沾染繪畫，要求他努力的學習古雷穆語，爭取以後可以進入新的領主宮廷中。”

“二十八歲之前，他都在按照他父親的指示生活。直到有一天，他見到了一位小女孩在胡亂塗鴉，明明畫的很差勁，但臉上洋溢的笑容如此似曾相識。”