第43章 鋼琴聲(第1/2頁)

丁儀不知道梁珊的想法是從哪裡得來的。

“前天語文老師在課間不是給我們看了個關於日本的電影片段嗎？掛晴天娃娃說不定有效，能帶來晴天呢？”

梁珊笑嘻嘻地對丁儀說。

丁儀想起這回事。

為了祈求天氣轉晴，日本有掛晴天娃娃的習慣。但這種不算上習俗的生活作法其實起源於中國的“掃晴娘”。“掃晴娘”的習俗於平安時代從中國傳入日本，逐漸演變成有當地特色的晴天娃娃，被動漫電影廣泛使用。

丁儀知道這根本不科學，同時也明白這點生活上的小情趣。

很多時候，你明明知道某件事情不靠譜，但仍有很多人心甘情願地為之付諸行動，為了祈求晴天而掛晴天娃娃，歸根到底是一種普遍的精神寄託。

同時，也是情侶在一起後，雙方變得更加感性的表現。

“哪裡有的賣？”

“學校外的那個小鋪。裝修風格很像日本居酒屋的小賣鋪，我上週去到那裡，發現有這個賣。我們放學後去買一個吧。”

“當然可以。”

丁儀答應下來。

今天是週五，下午放學後。

丁儀和梁珊混在離校的高一高二人群中走出學校，因為一直下著朦朧的細雨，學校校門從天空望去成了五彩斑斕的雨傘海洋。

丁儀走在校外，也沒有感覺到心情變得舒暢。

因為這個天氣實在太壓抑了。

整片天空都是暗沉灰色的烏雲，幾乎沒有任何光線。

兩人出發時本來想撐一把傘，但丁儀拒絕了。

“會淋到雨的。”他對梁珊說。

梁珊抱怨一句，“撐一把傘才像情侶嘛。”

但也按照丁儀的話，自己從書包拿起一把傘。

兩人各撐一把傘出校門。

路上，兩人很長時間都是沉默。

有時候梁珊會對他說話，但她還沒張嘴，丁儀似乎就知道她想說些什麼了。

“你說我們還有半年時間就高考了，能考到同一間大學嗎？”

丁儀對此搖搖頭。他的成績很好，相比之下，梁珊的成績則是一般般。

“要是能考上就好了，那我們就不用異校戀。”

梁珊在雨傘下望向丁儀，表情露出一絲傷悲。

丁儀安慰她，“一切都順其自然就好。”

“嗯。我們到了。你看這個，可愛嘛？”

小賣鋪前，梁珊拿起一個掛在售貨架旁的白色布偶，把布偶放到臉旁，諮詢丁儀。

丁儀點點頭。

“好看。”

梁珊開心地笑起來。

兩人付完款後，梁珊不願意再撐兩把傘，兩人便撐一把傘回學校，路上的一切都陷在淅淅瀝瀝的小雨中。

離校的人匆匆回家，回校的人匆匆進校。

兩人回到教室，把晴天娃娃放下後，前往飯堂吃飯。

坐在同一個餐桌的對側，梁珊安靜地吃著晚餐，時不時望丁儀一眼。丁儀的注意力則被飯堂潮溼的牆壁和地板吸引住，看著四周和他兩一樣在安靜吃飯的學生，他覺得更加壓抑了。

在宿舍區告別後，丁儀回到自己的宿舍，四樓，靠校外小區的一間八人間。