第184章 找麻煩的領導(第1/2頁)

物理學報的趙主編早在國慶前已經和方辰取得了聯絡，告訴他有關論文的安排。

其中《石墨烯流體動力學模型》、《石墨烯片層中斷裂的多尺度建模》這兩篇論文將會在10月20日最近一期發表。

其他的論文也全部透過了稽核，都滿足學報的要求，會依次在以後的期刊中發表。

方辰大感意外，他以為這些論文發表出來最早也到年底了，沒想到才一個半月就能見刊。

趙主編告訴方辰，鑑於他寫的這些論文水準非常高，而且相互之間還有一定的聯絡，所以才給他插隊。

他還問起方辰以後是不是繼續做石墨烯方面的研究，物理學報現在開設石墨烯專欄，每一期都會有一兩篇石墨烯研究的論文。

只要是關於石墨烯研究的優秀論文，投遞以後可以插隊發表。

···

國慶以後，方辰放緩了做實驗的速度，沒有像國慶期間一樣拼命了。

下一個階段的大目標就是石墨烯電池，但是石墨烯電池顯然不是方辰和打醬油的寇蕾兩個人就能完成的，他還需要一些真正有水平的研究員協助。

但目前這些有能力的研究員誰會願意給方辰當助手？

所以方辰需要等這些論文發表之後，再來考慮下一步的打算。

目前他也只是抽時間去實驗室做一些並不複雜，但卻非常實用的石墨烯材料研究。

方辰已經連續兩週沒有上課了。

雖然絕大多數老師都表示理解，但還是有個別的老師心裡很不舒服。

不來上課是看不起我講的內容嗎？

得知方辰沒上課，卻成天泡在實驗室裡面，這些代課老師之間也都在議論此事。

“老馮，我的課，應用物理一班的方辰兩週沒來了，聽說他在實驗室搞科研專案，你說搞笑不？一個大一學生知道怎麼設計實驗嗎？錢副院長竟然還幫他透過了課題申請。”

馮教授是感受過方辰的能力的，他說：“可能是錢院長想培養他的科研興趣和能力吧。”

“一個大一學生，能出什麼成果？院裡領導竟然還同意他這麼瞎搞。”

“我覺得方辰這個學生不錯，和他聊過一次，小夥子理論知識過硬，對於物理的發展提出了幾個想法，我感覺蠻有道理的。根據他的建議，我變更了以前的實驗設計，本來陷入死衚衕的研究，現在又重新找到方向了。”

“你膽子夠大，聽一個學生聊幾句就敢變更實驗設計，只怕是歪打正著吧，畢竟也只是個大一學生。”

“哈哈，科學嘛，就是要不斷探索，不斷嘗試。我看到他就感覺看到了年輕時候的自己。據說他國慶七天一直待在實驗室裡的，每天忙到熄燈才回去。年輕就是好，我現在去做研究，哪怕思維還沒有退化，但是身體已經吃不消了。”

“沒有一定基礎，瞎整不出來什麼結果的。”

見同事對方辰有些誤會，馮教授也沒有多說什麼。只是在心裡還想著要不什麼時候讓方辰加上自己的課題組，也比他自己瞎胡鬧的好。

馮教授雖然也認可方辰的實力，但是也不相信他一個大一學生能做出來什麼驚人的成就。

···

因為方辰經常缺課，在班裡同學之間也造成了一些影響。

很多同學對方辰能夠隨便請假感到不公平，大家都是新生，憑什麼方辰就可以不上課？

有同學甚至來到辦公樓這邊，向學院一位主管學風的主任舉報了這個現象。

物理學院一千多名本科生，上百名教職工和研究員。

並不是每個老師都認識方辰。

這名姓黃的主任就不清楚方辰的情況，聽到還有一大新生接連請假不上課，表示對這種情況會徹查。