第162章 這是誰的研究生？(第2/2頁)
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下午方辰準時按約來到錢副院長的辦公室。
辦公室裡並不只有錢院長一個人。
“老師好。”
“方辰，你來了，這位是？”錢院長疑惑地問向方辰。
方辰介紹道：“她是我的同學徐靜，今年也想報金城大學，今天和我一起過來看看。”
錢院長點頭，他也介紹了旁邊這位三十幾歲的男士：“這是學校招生辦的孫主任，他可以代表學校和你溝通入學的相關待遇。”
然後錢院長又問道；“你說你今天要跟我證明你有科研的能力，你想怎麼證明啊？”
方辰掏出來隨身攜帶的小夾子。
裡面自然是昨天趕工完成的論文，方辰今天早上還寫了兩個實驗設計，也一併列印帶了過來。
錢院長掃了一眼，才知道方辰帶來的是論文。
他本身也是物理教授，原本並不是很在意方辰帶來的論文，一個高中剛畢業的學生寫出來的東西，能不能稱作論文還不一定呢，可能是多看了一些物理方面的知識，想要表達自己的學識吧！
年輕人，爭強好勝是常有的，但是一般這樣的人都比較自大。
錢院長想到方辰是理科狀元，他現在覺得方辰可能因為這個榮耀而太過自大了。
但是開始閱讀以後，錢院長收起了剛才的輕視。
方辰帶來的確實是一篇論文，格式沒有任何問題，內容方面···錢院長看著看著入了迷，這篇論文含金量不小，理論結合實踐，從多個方面闡述清楚理論物理的發展趨勢。
如果這真的是方辰本人寫的，那麼他的物理學素養已經不是一個普通的高中畢業生層次了。
“這是你寫的？”
錢院子非常疑惑，這篇論文的水平不低，別說本科生了，就是很多碩士研究生也沒有這個水平。
“是我本人寫的，我對物理方面的瞭解比同齡人領先了一點點。”
錢院子又翻到方辰寫的兩個實驗設計，其中的設計思路連他看了也連連稱妙。
這哪是招本科生啊？就是研究生，這也是很高水平的研究生了。
錢院子馬上叫來了隔壁辦公室的幾名教授，大家傳閱了方辰的論文。
看著成本略顯稚嫩的臉龐，都不相信這是他寫的。
於是教授們對方辰論文裡的觀點依次提問，如同一場嚴苛的論文答辯。
方辰不僅一一回答了教授們的提問，甚至還對問題展開了擴充，對於物理學各個方面，說出了自己的理解和看法。
教授們看到方辰侃侃而談，全都驚訝無比。
“這個是誰的研究生？”有教授覺得方辰很厲害，向錢院長詢問。
“他是今年準備報我們學校的高中畢業生，今年的理科省狀元方辰。”
聽到這話，教授們齊齊倒吸了一口涼氣，高中生都有這個水平了？
那我們豈不成老廢物了？
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