第十五章 變態就在身邊(第1/2頁)

“除此之外，我們學校還有階段性的成就獎勵。”

一波又一波的資源，還是很直白地，以票子的形式表達出來，眾人便又從王餘閒那兒收回了注意力，專心聽聞東林講解。

“高考之前築基成功，兩百萬。”

眾人又看向班級前面的一個女生，在她下午露面時，天字班的眾人就知道了，上午她之所以沒出現，是她突然要築基了。

真是人比人，氣死人，羨慕。

“獲得，煉丹、煉器、陣法等專業的一階資格證，一百萬。每升一階，加一百萬。”

天字班的百藝特長生，興奮了。

“透過基礎武法，領悟意，兩百萬。”聞東林看見王餘閒一副想發言的樣子，連忙補充道，“可以疊加，要是同時領悟了兩種意，可以領四百萬。”

眾人聽此，不少人都輕笑，高考前，能透過基礎武法領悟一種意，就不得了了。

同時領悟兩種意？他們都不知道聞老師，提這幹嘛。

“好了，安靜。”聞東林安撫下眾人，在一重重甜蜜下，他們都放鬆了下來，卻不知道，變態就在他們身邊，“這些錢，是學校和國家對半出的，希望你們成才之後，不負華夏，也別忘了母校。”

“是！”“明白。”眾人應聲道。

而鍾唐也是一副與榮有焉的樣子，很是激動。

華夏的文化感染力，一個字兒——無敵。

見證了少年，少女們的熱情，聞東林也是欣慰一笑。

講桌背後，聞東林掏出一個長有獠牙的卡通野豬錢包，這其實是一個空間儲物袋。

別問為什麼一個大男人，儲物袋這麼萌，問就是有老婆。

不想讓同學們看見儲物袋的樣子，在眾人的視野盲區，聞東林取出了一疊疊盒子，一疊疊盒子就這麼突兀的出現在講桌上。

每個盒子都裝有大拇指大小的玉簡五枚，並且盒身上還分別印有靈材學壹、貳、叄，篆文學壹、貳、叄。

在聞東林的操縱下，盒子們如同魚兒般，在空中劃過一道道弧線，落到每列第一位的桌子上。

每列一共有六盒，靈材學和篆文學共六份，每盒五個，一列正好五人。

“每人，每盒拿一個，向後傳。”說著，聞東林又將一個小荷包拋向王餘閒的位置。

小荷包穩穩地落在，王餘閒的桌面上，這裡面正好是一套六枚玉簡。

這就是量產化的記憶玉符，也稱記憶玉簡。

一枚玉簡能儲存文字資訊，大約有一百五十萬字。

儲存能力都比不上舊時代的u盤，當然記憶玉簡的能力，是強在能和人腦互動，幫助人記憶。

與上古的記憶玉簡不同，如今的記憶玉簡，在功能上雖然有所縮減，但是勝在可以量產且便宜。

而上古的記憶玉簡，製作極其費時費力，不過可以儲存的資訊種類更多，甚至可以儲存個人的經驗感悟。

不過比起製作的工程量來說，上古的玉簡確實有點雞肋，製作玉簡的功夫，還不如直接教來得方便。

除非是什麼絕世神功，難以領悟那種，可能透過數千枚玉簡，來燒錄經驗。

而且經驗這種體驗的傳承，還能暗藏私貨，比如，悄然間改變使用者的意志。

而單純的文字資訊，就沒這方面的顧慮了。

所以當下華夏修仙界的教育模式，就是玉簡幫助記憶，學校幫助理解、融會貫通以及實踐運用。

以此，大大地縮短了人才的培養週期。

見眾人都拿到了六枚玉簡，聞東林繼續道，“你們現在基本都是練氣期，神識尚弱，玉簡隔一天使用一枚最好。

築基期，就可以放開使用了，只要沒有感覺到不適，就沒問題。”