第一千五百八十五章 不過是孩子的夢罷了(第2/3頁)

或者可能是教導主任，或者也有可能是某個嚴厲的老師，亦或者，是某個曾經重重地處罰過你的老師。

電影裡面的校長的職位，其實只是一個象徵，一個混在校長職位上只知道作威作福的混蛋。

不要辯解，絕對有，每個人的學生生涯當中，我相信，絕對有一個「哈彬校長」這樣的象徵的人！

而事實上，那都不過是我們學生時代的某種想象，當我們從自己出發，那麼某個過分嚴厲的老師或者教導主任，必然就會被我們添上各種各樣的不同的色彩。

犯錯——懲罰！可以說，這種原則，在任何一個學校裡面，總會有人奉行！

我記得我學生時代，有一個非常嚴厲的教導主任，反正每次懲罰學生，他總是在場，他不苟言笑，全校的師生都怕他！

可是這樣的人，真的是哈彬校長那樣的嗎？

事實上，不過是我們很多人臆想罷了！

因為在那個時候，我們總會小心翼翼的生活著，防備他的「犯錯，處罰」原則，但是私下裡我們用最惡毒的語言攻擊他，偷他的錢，燒他的房，不屈的與其鬥爭。雖然這鬥爭是破壞，但是隻要能讓他焦頭爛額，大發雷霆，我們何樂而不為呢？

像莫朗傑在本子上畫哈彬校長吃翔的圖，我可以說，這種事情，我也做過，記得當初在本子裡畫過我們的班主任，把他畫成了一頭豬！

皮埃爾·莫朗傑的媽媽，美麗優雅的單身母親，讓可憐的馬修老師愛過痛過，最後尷尬的坐在街頭的咖啡桌邊目送她搭上那機械師的汽車遠去。

這何嘗不是我們潛意識中的母親形象，美麗，並且永遠美麗，無條件的愛我們，為我們含辛茹苦，我們認為母親只是屬於我們自己，所以，在片中，其貌不揚的老好人馬修老師只能單相思。

因為平凡普通的馬修只能像父親一樣的對我們，但是不能真的成為我們的父親，他的相貌，他的職業都不配真的成為我們的父親。因為，他實在太平凡了，自命不凡的我們拒絕這樣的人，但是我們不拒絕他像父親一樣的愛護我們。

其實沒有人可以做我們的父親，最後母親為了我，把自己喜歡的機械師也放棄了，一生孤獨終老。扞衛了我們心目中聖母般的貞潔形象，可是我們呢？直到母親去世才回到故里，這之前，我們真的還記得媽媽嗎？我們是否體會到她為了我們放棄了太多的幸福，這樣是否公平呢？

這也是為什麼那麼多人意難平，認為莫朗傑太自私了，可是捫心自問，何嘗不是每個單親家庭的孩子的臆想？

「天使面孔，毒蛇心腸」，那位離開的老師這個評語前半句真實，後半句或許有些過了。

其實他只不過是個敏感，自尊，些許自閉的孩子，就如我們一樣。既然得不到「父母」的讚揚，那就成為同類的偶像，將創造力化為破壞力，蔑視一切主流價值觀，包括真的，善的，美的，為了反抗而反抗。

是不是有一種熟悉的感覺？

時下我們的社會當中，其實像皮埃爾·莫朗傑這樣的孩子真的不少。

他們用一切辦法，想要引起在乎的人的關注，可是事與願違。

如此他只能固執的生活在自己的世界，他和我們一樣，因為害怕被拒絕，不會主動的去要求什麼，但是我們會為自己喜歡的事物偷偷努力，如果被人讚賞，則會更專心的去學習，因為從一開始我就知道，我有能力會做到最好。

他和人的相處都是平等的，包括馬修老師，並不會因為他是改變自己的伯樂而過多接觸，他永遠與他人保持一定的距離，一方面因為他的清高，一方面也是因為他的敏感多疑，他甚至對自己的母親也不是完全信任！

影片中當壞孩子蒙丹造謠侮辱他的母親時，他毫不畏懼的迎上去和比他高大許多的蒙丹廝打起來，但是，接著他就跑出了學校，在母親工作的餐館外冒雨凝視，為什麼他不走進去呢？

因為他想做一個觀察者來偷偷確認他母親沒有做那些傷風敗俗的事情，他做出這樣的舉動也是值得原諒的，畢竟他是一個私生子，在他的成長曆程中，各種風言惡語，造謠中傷一定沒有停止過，這是他一生都沒有解開的結，甚至功成名就之後，因為對別人的不信任感，他選擇了獨身（參加母親葬禮時孤單一人）。

當他發現馬修老師愛慕他的母親時，他從樓下扔出了墨水瓶，警告馬修老師不要再接近。是的，他不希望任何人接近他的母親，這會傷害到他的自尊。影片結束時，馬修孤單的走出校門，皮埃爾只是和其他孩子們一起扔下紙飛機，並沒有更多的表示，因為他是皮埃爾，因為他是我們。

還有很多很多，包括體育老師，包括神父，包括數學老師。

其實我們都可以在我們的學生時代找到他們的影子。

所以，竊以為，電影根本只是一個夢，一個孩子的自私的夢而已。