第七十九章 玉米蝦(第1/3頁)

主腳：玉米蝦

龍套：王狒狒、李狗蛋、低頭卒、笑面閻王、拖拉大王、死壯死壯那男、蘿蔔尖兒、豬腳大王

引子

早上值完日，玉米蝦馬不停蹄地趕回教室，發現吃瓜群眾都已經站在位置上，正在搖頭晃腦地朗讀著課文，朗讀的效果那是一如既往——相當的糟糕。

“咦，你們那幾個人，站起來讀都還不安分是不是？”看著東倒西歪，讀得有氣無力的幾個吃瓜男群眾，玉米蝦氣就不打一處來。“豬腳大王，把這個....這個，還有這個的名字都給記上！”

“咦，你怎麼又遲到了？都過兩分鐘了！”看著站在教室門口的王狒狒（龍套），玉米蝦不住的埋怨。

“別拖了，別拖了，求求你們了，讀快點兒吧！”玉米蝦對朗讀效果那是相當不滿意。

王狒狒剛拿出課本，玉米蝦的聲音就鑽入耳朵。“喂，王狒狒，認真讀，讀好了才能坐下去喔！”

嗯！沒錯，每天早上，吃瓜群眾都要受到“尺寸人”（得寸進尺之人）玉米蝦無所不至的“關心”，細緻入微的“關懷”。

一到早自習，玉米蝦就春夏秋冬風得意，對著吃瓜群眾一陣指手劃腳，大有指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯的架勢。四個字總結：霸氣側漏。

面對吃瓜群眾笑裡藏刀，不懷好意的“問候”，玉米蝦總是仗著背後有笑面閻王撐腰，視若無睹，充耳不聞，把吃瓜群眾當成空氣，真是班裡有人好當官，背靠笑面閻王耍威風。

做操

不過在平時，玉米蝦可遠沒有早自習時這般威風，甚至，可以說是淪為笑柄，也就怪不得吃瓜群眾經常吐槽她了。

做操排隊時，玉米蝦總是跟李狗蛋（龍套）擠在一塊兒附耳低語，擠眉弄眼，不知道在嘰嘰喳喳著什麼。

最近低頭卒（龍套）正在大力整頓做操紀律，吃瓜群眾一聽到廣播音樂響起，馬上就自動關閉了聊天模式，盡情手舞足蹈起來。

號稱操場上最靚的仔的王狒狒也正在展現自己“傲人”的身材和滑稽的動作，不經意的一瞥，喲嚯！玉米蝦的膽子真肥啊，居然和李狗蛋還在天南地北的神侃。敢這麼光明正大地搞動作的除了她倆，也是沒誰了。

不出意外的話，要出意外了。

發現異樣的低頭卒，正從玉米蝦和狗蛋站的位置的10點鐘方向逐步靠近，靠近，再靠近........

沒有意識到危險的玉米蝦和李狗蛋撞在了槍口上，光榮的被低頭卒抓了個現行，雙雙喜提“動作不規範”的獎勵——一份反思。

反思

一說到反思，就進入吃瓜群眾經常吐槽玉米蝦的領域了。人生苦短，不可能面面俱到，但只要在某一領域成為專家，就算是擁有了成功的人生。玉米蝦呢，也算是擁有了自己的人生，不過她的這個人生確實很苦，也很短。

平時，玉米蝦大錯不犯，小錯卻不斷。不是正在寫反思，就是在即將要寫反思的路上。

一次，玉米蝦剛寫完工作不認真的反思後，樂極而生了悲，在午間休息時和吃瓜群眾甲因為一件小事暴發了激烈爭吵，嚴重打亂了吃瓜群眾們的學習節奏（大家一起“吃瓜”），被低頭卒來了個“人贓並獲”。於是乎，“叮叮，玉米蝦，您的反思已到賬，請及時接收！”這就是玉米蝦反思生涯中最最最刻骨銘心的“暗黑系十連”。

現在將鏡頭倒轉1080°，回到開學後的第二週和第三週。

“玉米蝦，今天早上沒有認真朗讀的都有哪些人？”笑面閻王（龍套）詢問才被任命負責早讀管理的玉米蝦。

“額，這個嘛？好像是那個……對了，是拖拉大王（龍套）來著。”玉米蝦摸著腦袋，努力回憶道。

選擇性耳背的拖拉大王聽到有人念自己的名字，不知所措地四下張望，吸了吸鼻涕。“啊！什麼啊？剛才根本沒有人沒提醒我啊！”

突然，吃瓜群眾甲也站了起來：“我一直都在認真讀書，不知道怎麼回事？莫名其妙的也被玉米蝦給記上了！”

於是，在笑面閻王追問下，終於弄清楚了整件事的來龍去脈。

“玉米蝦，怎麼回事？原來是你工作有疏漏，還做不到公平公正，這樣怎麼能得到大家的信任和支援呢？為了引以為戒，處理你寫一份反思，你有沒有意見？”笑面閻王板著臉，一臉嚴肅。

聽到笑面閻王這話，玉米蝦登時傻了眼，帶著一副呆滯的表情，沮喪地坐了下來，拿起了筆。

“叮叮，玉米蝦，您的反思又已到賬，請及時接收！”

俗話說，當上帝給你關了一扇門的時候，也會給你開啟一扇窗。

但玉米蝦顯然被上帝區分對待了，因為上帝在忙著為她關上一扇門的同時，還不忘給她加了把鎖。

一天，技多不壓身的玉米蝦作為笑面閻王重點培養的全能選手，不僅要負責早讀，還要負責平時的統分工作。

如果統分出現了差錯，就會因工作不認真導致扣分。這個時候，上帝又以公平公正的形象出場，在玉米蝦被扣分的同時，及時用一些寶貴的東西來補償那顆早已傷痕累累的心。比如體驗一份反思所帶來的“飄飄欲仙”，那簡直是不能用語言能形容的快樂。

好不容易，玉米蝦費盡心思，耗盡心血，湊完了字數交給了笑面閻王，以為可以矇混過關，結果得到的是一盆冰水從頭上淋下來。