“臣捐健馬百匹。”

“臣捐鐵料萬斤。”

“臣捐黃金……”

嬴政邊聽便點頭,似乎很滿意,但心裡卻在滴血。

其實,他就是想從臣子口袋裡掏錢,趁機充盈國庫來著,可逼已經裝了,如今只能幹看著流口水了。

額那可憐滴國庫啊!

……

嬴政上次來學館,只匆匆一瞥,並未窺見全貌,今日再來便有心觀摩一番。

畢竟,這學館是以他的名義開設!

秦墨頭前領路,順便為嬴政講解,開設學館的意義。

“如今六國已滅,華夏大體承平,百姓想要憑軍功躍遷,怕是更難了,長此以往下去,大秦朝堂必是一潭死水。”

“時移世易,打天下和治天下終究不同,秦強在變法,商君之法到了今日,也該變一變了。”

“招募出身微末的良家子進學,公平公正考拔優異者為官吏,不止是打破貴族士人,對治國權利的壟斷,更是給百姓另一種上升渠道。”

“便如軍功賜爵一般,刺激百姓奮發向上,也為朝堂提供源源不斷的新鮮血液。”

“待國庫充盈之時,皇帝還需在天下郡縣,開設更多學館!”

群臣在後面豎著耳朵傾聽,反應各有不同。

武將們只是感慨九州承平,他們的用武之地,確如秦墨所言越來越少,家中子弟想搏軍功更難。

而文官則是聽得頭皮發麻,因為所謂的貴族士人,其實就是指他們。

這時代,學識太金貴,若非家族傳承,想學都沒門路,所以他們理所當然的壟斷治國權利!

便如李斯,其實也是家學淵源,早年就被徵募做了官吏,為君王牧民。

只是他不甘為底層小吏,又辭官跑到齊國拜師荀子……

而秦墨慫恿始皇帝在天下郡縣開設學館,等同於挖他們的根基!

“卿之所言,朕深以為然,奈何開設學館耗費巨大。”

“便以卿為例,食邑十萬戶,供養這一座學館,便要住茅屋吃隔夜飯。”

“國庫再如何充盈,又能供養幾座學館?”

嬴政突然開口,直指問題本質。

眾文臣聞言,心中不由暗鬆口氣。

但,不等他們把心放進肚子裡,秦墨卻笑了:“皇帝可知,臣今日販賣瓷器茶葉,要納多少商稅?”

嬴政一愣,旋即丹鳳眼驟然瞪圓:“此等暴利商貨,需納利潤五成為稅!”

“然也。”

秦墨含笑點頭:“商君之法,重農抑商,耕戰為本,確實能強國強民。”

“但,卻不能富國,更不能富民。”

“臣還是那句話,時移世易,當行新法,解除對百姓的限制,鼓勵商貿了,介時國庫自然充盈!”

這邊說著,眾人已經走到一處改為學堂的偏殿前。

秦墨鑽進去,拿了一塊布出來,給嬴政觀賞。

“這布,乃是學子們以羊毛織成,皇帝可知有何妙用?”