第542章 我真的不是故意的啊

下午三點半，領域事務所三樓會議室裡坐滿了人。

蕭騰慢條斯理地走進會議室，數道熱切且古怪的目光就蹭蹭蹭地射向了他，其中還有一道沒憋住的笑意，蕭騰因為訊息被撤而舒展的眉心又深深皺了起來，他對聲音還算敏感，便發出聲音的方向看了過去，看見了努力低著頭以示跟自己沒關係的孟小凡。

站在會議室門口的蕭騰，目光在孟小凡身上停留了幾秒鐘，隨即又不動聲色地繼續往裡走。

儲成俊不在事務所，老高和狄蔚然最近都忙成狗，只有他目前最清閒，周例會突然提前到今天下午，暫時也只能由他來主持，朱莉早已經提前開啟了膝上型電腦和投影儀等裝置，他便坐在會議桌主位上。例行公事般說了幾句開場白，隨後就要點名讓大家開始彙報工作進度了，一般如果不是主持人特意點名，其實彙報是有一定順序的，優先讓接了重大專案的人彙報，然後就是手頭接了專案的人彙報，最後是輔助其他人的助理設計師或實習生。但此刻蕭騰銳利的目光在眾人身上掃試了一圈，最後落在了努力縮小存在感的孟小凡身上。

孟小凡與蕭騰的目光在空氣中交匯了下，下一秒便心虛慌亂地趕緊挪開，然而蕭騰那銳利的目光卻牢牢釘在了自己身上，孟小凡身體變得僵硬起來。

阿彌陀佛，玉皇大帝，太上老君，東華帝君，救苦救難的觀世音菩薩……千萬千萬不要點我啊！

孟小凡把神話故事裡的神仙都求了個遍，然而並沒有什麼用，一道十分好聽又熟悉但令她直哆嗦的嗓音還是響在了耳邊，並且喊了她無比熟悉的名字

“孟小凡。”

完了，孟小凡生無可戀心如死灰。

“剛才就屬你笑得最開心，想來你們組的工作應該完成的挺順利，那今天的彙報就先從你們組開始吧。”

靠，這什麼鬼？讓孟小凡幫忙整理彙報材料的三個人，被這個突如其來的指令驚呆了。

沒有接重大專案的他們為什麼要先彙報？想起蕭騰剛才那一句意有所指的話，三道熱切又憤恨的目光便釘在了一旁的孟小凡身上，真是的，好好的，沒事笑什麼笑啊？

殊不知孟小凡也挺鬱悶的，她剛才看見蕭騰進來，為什麼要笑出來？還不是因為那魔性的小皮鞭play嗎，她本來準備資料準備的挺辛苦，一邊準備一邊抱怨，結果她閨蜜就突然給她發了幾條訊息，她好奇之下就忙裡偷閒點進去看了幾眼，這一看就徹底停不下來了，在一片安靜的辦公區裡，她努力憋著笑，都快把自己憋死了。

陡然看見向來清心寡慾結果竟然知道小皮鞭play的蕭和尚，她那一刻實在憋不住了好伐？

“岑一心，趙延亮，蔣躍光，你們三個自己想一想，誰先上來彙報吧。”

三個人憤恨的目光都從孟小凡身上收了回來，你看看我，我看看你，遲疑了會兒，最後還是跟儲成俊最久的岑一心主動站了出來，“蕭哥，我先來吧。”

“好，上來吧。”蕭騰衝她點點頭，眼底流露出一縷欣慰的目光，岑一心是三個當中唯一的女孩子，但論起擔當還是不錯的，至少比另外兩個畏畏縮縮的男生有勇氣多了。

岑一心拿著自己的隨身碟上去，經過孟小凡的時候頓了下，賞了她一個氣惱的大白眼兒。

孟小凡摸了摸鼻子，心想我真的不是故意的啊。

但到底心虛，大家都盯著幻燈片的時候，孟小凡左瞧右瞧發現沒人盯自己，悄悄拿出手機建了個聊天群，把岑一心和趙延亮以及蔣躍光拉進群裡，很鄭重地向他們道了聲歉，再分別給他們發了個小紅包以表歉意。

岑一心跟了儲成俊快兩年，其實能力和想法都挺不錯的，再加上辛苦學了這麼多年，畫圖功底也好，現在就差一個能拿的出手的好作品為自己快速打響名氣，這次彙報的是一個小專案，隔壁荊市一所高中的新食堂和一座由於年久失修而乾脆推倒重建的新教學樓，這兩棟樓對設計創意要求不高，但功底深厚的岑一心，這次還是交出了一份令人眼前一亮的答卷。

撇開食堂不提，就說推倒重建的新教學樓，校方一開始就提出可以參考以前那棟老教學樓結構，說教學樓最重要的任務是容納學生教書育人，不需要把教學樓建得多麼花裡胡哨，但岑一心覺得老舊教學樓房齡近四十年，佈局和結構都已經過時了，而且消防安全方面也跟不上現代要求，於是摒棄了以前的舊圖紙，按照自己的想法設計了一棟全新的樓，原本教學樓從一層都頂層都是教室，但岑一心卻大膽地設計了架空層，整棟教學樓一層，除了靠牆周邊預留了幾間小型辦公室，其餘空間直接是一片寬敞的大廳，二樓除了四周走道沒有天花板，這使得整棟大樓一樓大廳如同豪華酒店一樓大堂一般寬敞，平白讓一座教學樓具備了少見的高階感，最令人驚喜的是從一樓大廳直接延伸到二樓的樓梯，沿著寬闊的樓梯爬到二樓，在寬闊的過道上轉一圈，每一個角度都能看見一樓大廳，這是在高檔酒店或醫院才能看見的結構。

一樓成了空置的大堂，二樓絕大部分沒有地板，極大縮減了可用作教室的空間，但岑一心卻很有心機地利用了原教學樓兩側一直空置的兩塊草坪，擴大了教學樓的橫切面積，教學樓一開始是傳統的長方體，這一次在岑一心的精心設計之下變成了多面體，在教學樓兩側都有了拐角，左側拐出去幾米，建造男女上廁所的衛生間，讓每一層樓都有廁所，避免學生每次都得跑到樓上或樓下，右側拐出去十來米，每一層都多了兩間辦公室，把老教學樓原本的教師辦公室讓給學生當教室。

至於人流疏散，用於疏通人員的樓梯，有原來的一道變成了三道半，教學樓中間一道中規中矩的樓梯，左右兩側拐角位置分別有一道旋轉樓梯，再加上從二樓開始延伸到一樓大廳的寬闊的樓梯，這些設計既保證了審美又極大程度保證了人流疏散的效率。

“……其實對我自己來說，我最喜歡的還是這個一樓大廳，這個大廳的地面空間很大，可以讓大家不懼風吹日曬地在這裡舉辦小型展覽，而且每次下雨天去吃飯，大家沒注意外面下了雨，一窩蜂地湧到了樓下，才發現外面下了瓢潑大雨，沒帶傘就只能待在一樓，傳統教學樓走廊容納不了多少人，這個大廳卻可以一次性容納很多人。”