第三章 原以為德國看西班牙臉色，沒想到跪著喊爹的是西班牙(第1/2頁)

包容與交流，既是學園王國的創辦宗旨，又是學園王國最具吸引力的地方。

只不過，也不能過於相信“學術沒有國界”這句話，勢力與勢力之間、學校與學校之間、學區與學區之間的合作與交流，是建立在猜疑、防備乃至敵視之上的。最強而有力的證據是每個研究所都有獨立的安保部隊、每個學區都有獨立的聯合治安部隊，很少出現跨學區執法的情況。

一旦出現這種情況，就意味著至少出現可能損害整個學園王國的根本利益的大事件——

“明天就是期待已久的大霸星祭，現在讓我去工作，毫無動力啊~”身穿全黑色的制服、雙眼蒙著黑布的白髮青年，軟趴趴地靠坐在露天茶座的椅子上。

沉穩學生不為所動道：“所以，工作內容是？”

“有人要在學園王國交易‘刺突杭劍’。”考慮到學生們對西方寶具瞭解不多，矇眼男不得不進行科普，“傳聞那是一把抽出處刑和刺殺的宗教涵義，將其增幅並凝聚集結至極限的寶具，對普通人沒有任何效果，卻能遠距離擊斃聖人……老實說，即便是現在，我還是對這個寶具的存在持有懷疑態度，因為翻遍東西方的文獻，根本沒找到聖人死在這玩意上面的案例。”

沉穩學生恍然道：“每一個聖人在魔法側都是舉足輕重的存在，暫且不討論‘行蹤不明’的情況，在明確聖人死亡的情況下，死亡原因絕對是必須調查清楚的事情。”

“對吧對吧~一件根本沒有證明過效果的寶具，憑什麼認為它只需要把劍尖瞄準聖人就能秒殺聖人？”矇眼男嚷嚷道。

這也是他對這項工作缺乏積極性的原因之一，辛辛苦苦好幾天，結果得到的東西是一個破爛玩具，那也太讓人失望了。

“那個，不好意思……”萌新學生舉手發問，“請問‘聖人’是指什麼？”

沉穩學生代為解釋道：“這是西方魔法陣營的術語，指的是與神之子耶穌相似而得到神子力量的人，相當於魔法側核*武器一般的存在。聖人擁有明顯的身體特徵，多數是身體屬性超乎尋常，說是人形高達不為過，少數是擁有特殊能力的器官……例如老師，天生就具有‘六眼’。”

萌新學生驚呼道：“欸！？老師竟然也是聖人！？”

沉穩學生斥責道：“小聲點，雖說這不是什麼機密，但我不想喝個下午茶也被當成怪物的同伴圍觀。”

矇眼男插話道：“我應該沒有聽錯，剛才你是說‘怪物’對吧？”

臭脾氣學生沒有理會自己的老師，喃喃道：“……突然對‘聖人’這個詞感到失望了。”

“過分~！即便是在本時代的聖人圈子中，我也是最強的那一個好吧。”矇眼男這不是在吹逼，而是述說一個事實。

“慢著！這不是很不妙嗎？”萌新學生後知後覺道，“刺突杭劍能夠秒殺聖人，怎麼還派遣身為聖人的老師去執行這份工作？”

沉穩學生瞥了眼沒正經的老師，遲疑道：“老師的‘六眼’擁有超乎尋常的洞察力，他能夠超遠距離發現刺突杭劍的持有者，而對方發現不了他，捉捕工作交給我們就行了。”

矇眼男笑道：“當然還有另一種可能性，陰陽寮的老傢伙們恐懼我的力量，刺突杭劍的賣方是西方魔法陣營，買方是東方魔法陣營，目的就是以任務的形式處理掉我。”

“……只能說，這個可能性不能排除。”注意到萌新學生的慌張神色，沉穩學生嘆息道，“不過比起力量，老師的性格才是最大的問題。”

“哈！不管是哪個時代都遵循弱肉強食法則，我只是懶得管雞毛蒜皮的瑣事，可不是答應讓弱小的老傢伙們當我的主人。”矇眼男的發言起到反效果，讓萌新學生和臭脾氣學生點著頭認可沉穩學生的說法。

沉穩學生無奈道：“總而言之，老師你先用‘六眼’偵察這裡，之後我們再到休閒娛樂區走一圈，人員最密集的地方會是交易者最好的藏身地點。”

“是是~”反正就是舉手之勞，矇眼男再嫌棄工作也沒有拒絕學生的提議，解開黑色矇眼布，露出一雙瞳孔泛著璀璨的青色光芒且帶有特殊紋理的眼睛，十分敷衍地轉頭看向街道的兩頭。

“——嗯！？”矇眼男猛地站起身來，注視三秒後，閉上眼睛重新坐下。