第160章 師父搞事(第1/2頁)

秦澈認真的聽著謝明珠的話，腦海裡想著要怎麼才能給謝明珠多一次積分。

謝明珠又繼續說道：“就好似我買了一部工程車，咱們有這麼一個東西在這裡，我們就照著工程車，做出自己的工程車，也只有這樣，科技才會進步。”

謝明珠比任何人都清楚，她只是將這些人沒有見過的東西帶了過來。

但她帶來的這些東西，並不能成為他們的依仗。

只有他們能夠自己造出了一臺屬於自己的機器，屬於他們的科技時代，才會真正來臨。

謝明珠想，從農業社會，到工業社會，這是一個緩慢的程序。

她的出現，也只是加快這兩者之間的速度。

“明珠，你容我緩緩。”

秦澈算是接受能力良好的人，這會也是被謝明珠所帶來的一切，都震驚到需要好好緩緩。

謝明珠有些不知所措地看著這些機器，問：“明兒別人看見，咱們怎麼解釋？”

“天下仙女送來的東西，哪裡還需要怎麼解釋？”

秦澈安慰著謝明珠，他也明白為什麼謝明珠之前不願意拿這些東西出來，那肯定是有謝明珠自己的顧慮的。

謝明珠淺淺一笑，不知為何，秦澈這麼一說，她就莫名的相信秦澈。

相信無論發生什麼事，秦澈都會和自己共同進退。

夜深了，秦澈和謝明珠二人也回了屋。

謝明珠和秦澈洗漱完畢後躺了下來，秦澈遲疑了一下，問，“明珠，你是說，越是對百姓有益的事，積分越多，是不是？”

“對。”謝明珠深呼吸了一口氣，遲疑道：“我主要是沒有積分了，我如果有積分，我就買一個印刷廠，將新華字典免費一本一本發出去。”

但是，謝明珠現在沒有積分了。

沒有積分，她就買不了印刷廠，也印不了新華字典。

“那如果強制讓孩子們到書院去讀書呢？”

秦澈看著那些機器，更是在心裡由衷的感嘆，為什麼謝明珠一定要孩子們讀書。

那肯定是有許多許多的讀書人研究出了這些機器？

“強制讀書效果並不大。”謝明珠深呼吸了一口氣，柔聲道：“秦澈，據我瞭解，寒門很難讀書，就算讀書，他們也交不起束脩。”

秦澈腦子轉的極快，道：“那如果是免束脩呢？”

“免束脩當然是可以，那也只是對於部分男孩來說，可對於女孩來說，你也看見了，女孩於他們而言，是一個幫手，是一個傭人。”

秦澈又想到一個辦法，道：“那如果用孩子們來上學，抵扣稅收呢？”

“這個當然可以。”謝明珠又將現代的個人所得稅的觀念給秦澈普及了一下，“但是，稅收是國家根本，咱們兩個平頭老百姓，怎麼可能左右執政者的想法？”

“明珠，你忘記了，我們有太傅啊！”

謝明珠納悶道：“太傅？”

“太傅作為太傅的師傅，他是可以提出這樣的一個想法的，就說從咱們明珠書院，得到的靈感。”

謝明珠微微沉吟道：“秦澈，可行倒是可行，那我們明天和太傅商量一下？”

“好。”

謝明珠閉上眼睛，腦子一直在想著，要怎麼寫一份計劃書，好讓太傅去說服執政者。

可是，萬一自己暴露了呢？

“秦澈，萬一聖上要把我抓起來，怎麼辦？”

“不會的。”秦澈安慰道：“你做的這些，全都是為國為民的好事，你又沒有造反……”

“可萬一聖上暴君，認為我造反呢？”謝明珠可是知道在皇權當道的時候，皇上一怒，浮屍千里，“那我們乾脆造個反？咱們自己當政，頒佈什麼政令也挺容易的。”