第135章 秦澈懷疑(第2/3頁)
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倘若她們能養活自己，就憑著她們的雙手，只要勤快一點，也能為自己博一個前程。
“辛苦了，你們如果有什麼疑問，也可以提出來。”
大家都說沒有了！
既然沒有，那就意味著書院的工作又有了更為細緻的分工。
謝明珠考慮到秦澈還是要自己溫書，課程表上給他排課的時間，並不是很多。
簡短會議結束後，謝溪月找到了謝明珠。
“小姑姑。”
謝明珠看向謝溪月，問，“怎麼了？”
“我爹孃說，讓我暫時住在家裡，等你這邊分房了，我再搬出來也不遲。”
主要是謝溪月的父親，是村長。
倘若親閨女不在家裡住，說出去也不好聽。
雖說謝溪月也說了，她住家裡，怕時間久了，哥嫂不同意之類，會是有矛盾之類的。
父母又說，他們還沒死呢，只要他們一天沒死，這個家，就永遠是她的家。
對此，謝溪月還是很感激。
“那我早點建房子。”謝明珠從善如流的說了一句。
謝溪月輕輕“應”了一聲。
謝溪月牽著謝錦書的手，慢悠悠地從小路往家裡的方向走。
“娘，我很喜歡上學。”
謝溪月笑盈盈道：“是不是有很多小夥伴和你在一起？”
“娘，為什麼以前只送弟弟上學？不送我上學？”
謝溪月的神情一滯，她輕聲道：“因為以前沒有明珠書院。”
“是這樣嗎？”
“對呀。”
謝溪月母女歡快的笑聲，在田梗上響起。
秦澈拿著新華字典在研究，不研究不知道，一研究才知道這個字典的用處有多大。
每個字的釋義、讀法都標了出來，每一個字組成不同的字，可能有不同的意思，也全都標註了出來。
秦澈有著極強的政治嗅覺，他比任何人都清楚，這本字典，意味著什麼？
這本字典，意味著只要能普及開來，許多寒門學子，也能自學。
尤其對於初段啟蒙的孩子們來說，字典是一個非常好的工具。
遇上不認識的字，只需要查一下字典，就知道是什麼意思。
這比老師讀許多遍，自己要死記硬背要好的多。