Go23：弈世(第1/2頁)

高靜不耐煩的說：“我們這麼早來幹嘛？”

楊黎附和：“對啊，不是晚上11點半開始，11點59吃蛋糕，吃東西啊，這麼早來幹嘛。”

徐沂昕壞笑：“帶你們體驗下，下圍棋的感覺，那種圍棋獨特的味道。”

高靜笑道：“喲，兩個月成圍棋專家了，打算以後做解說還是老師啊？”

“嗯~做你爸爸。”

“……滾。”

“嘿嘿哈哈哈哈哈。”

來到弈世道場，就能看見門口有塊大理石，上面雕刻著弈世二字，字色是紅色，字型偏隸書，不仔細看還看不出。

大門類似於武俠小說中一些村口的門，在門上還有四個字——弈世道場，這四個字的格局是從右到左，進門就能看見右側有條小溪，小溪上還有一個小橋，在小溪的旁邊擺放著一個石桌，還有五個石凳，石桌上擺放著茶壺茶杯茶葉，很適合下午陽光較好的時間，喝個中式的下午茶。

而整體的佈局類似於四合院，是圍起來的。

高靜激動得看著這一切：“哇哇哇，這，有一種進入武俠小說世外高人所居住的感覺。”

“是啊，你看那裡還有孩子在上課。”徐沂昕指向左側，那是教室區，孩子在這學圍棋，學費並不貴，而且要是學的很好，學費還能退，學不好，這裡鄭盛和呂藝研也會虛心教導，爭取把他們教好。

楊黎點點頭：“五年後我看看我孩子要不要來這上課。”

其餘三人哈哈大笑。

“小徐來了啊！”在正門口，鄭盛帶著茶杯走了過來。

“大師兄好！”

鄭盛點點頭，然後看到徐沂昕身邊的三位女生。

“嗯？你同學啊？”鄭盛指向高靜等人。

徐沂昕點點頭：“這是高靜，楊黎，陳曦。”徐沂昕一一介紹。

“來，進來，我們這邊啟蒙班要開始上第一節課了，你們來旁聽一下吧！”

徐沂昕等人跟著鄭盛走進了啟蒙班。

給啟蒙班上課的正是鄭盛，第一節課要講的就是，對圍棋的認知之圍棋的起源。

高靜看著教室的環境：“不錯誒，有草有花，還有這麼多可愛的小朋友，還免費聽一節課。”

鄭盛拿著茶杯走向了講堂，在教室裡，橫6個學生，豎4個，一般課餘或者對弈課都是向後轉，前後一起下。

“大家好，我是鄭盛九段，你們平常叫我鄭老師就好了。”

學生也回應鄭盛都說著：“鄭老師好！”

“大師兄上課和平常的氣質完全不同啊！”

“小昕，你這不廢話啊，圍棋手，對圍棋有特殊情懷，所以對圍棋不能馬虎。”

“圍棋的起源，圍棋出自我國境內，相傳在堯舜時期，有一句話堯造圍棋，以教朱丹，老師給你們講一個堯和他兒子朱丹的故事好不好？”

小朋友們：“好~”

傳說堯帝有一個兒子叫丹朱。丹朱小時候非常淘氣，只知道和小夥伴用蠻力打打殺殺，身上弄出許多傷疤。而且丹朱頭腦很笨，做事情不動腦子。堯怕他將來成不了才，於是就苦思冥想終於想出來一個教育兒子的好方法。一天，堯把丹朱叫到跟前對他說：你喜歡打仗遊戲，既容易受傷，又不團結。現在我教你一種不用拳和腳的打仗遊戲。堯讓丹朱撿一些黑色和白色的小石子，又在地上畫了很多交叉的橫線和豎線，對丹朱說：黑石子給你，白石子給我。一個石子就是一個兵，你我就是將軍。咱們看誰的兵能把對方的兵圍住，誰就贏了。丹朱很感興趣地與堯玩起來，結果卻發現自己的黑兵總被父親的白兵圍住、消滅，自己的地盤越來越小，他急得抓耳撓腮。堯笑著對丹朱說：你失敗是因為你不愛動腦筋。這與戰場打仗一樣，必須學習排兵佈陣的方法，否則是不能取勝的。從此以後，丹朱在玩遊戲的過程中悟出了許多打仗的方法和做人的道理，逐漸變得穩重、聰明瞭。當他長大以後，真正成為了一名能文善武非常優秀的將軍。