第529章 充實的夏季(第2/2頁)

早晚涼爽的時候，徐晨也會陪著皮族女巫在房前屋後或者河灘散步，給她培訓一些天文地理和種植畜牧等方面的知識，甚至偶爾兩人還會在沒人的地方深入交流一下，在保證安全的前提下活躍身心。

這種偷偷摸摸的互動很刺激，讓徐晨感覺到這個夏天過的是空前的充實。

日子就這樣一天天過去，隨著天氣越來越熱，而在充足的食物和營養補充下，不光皮族女巫的身體愈發的豐腴飽滿，肚皮一天比一天大，徐晨感覺自己也明顯胖了一圈，消失好長時間的小肚腩又慢慢鼓了起來。

感覺自己這樣繼續墮落下去也不是個事，於是徐晨在歷經一段安寧平靜的生活之後又開始折騰。

他安排人在二院收拾出來幾間房子，宣佈開設巴族幼兒園和小學，選了幾個會讀寫計算的少女，由葉帶隊當老師，把四個家族三歲到九歲這些男女孩童都安排在一起，分成大中小三個班，開始學習文字、計算、歌舞、樂器、繪畫、體育鍛煉等各種簡單課程。

小班孩子基本上都是跟著混，主要是放在一起照看，讓各家族的成年人有更多時間和精力放在耕作紡織和處理家務等勞作上。

中班的孩子則以簡單的識字書寫和基礎的加減計算為主。

而大班的孩子就要開始深入學習文化知識和計算作圖等，還要學習處理家務製作器具等生活技能。

大班中班的課程，徐晨和小女巫具體負責，每天都還有固定的課表，上午兩節課，下午兩節課。

為了讓學習氣氛更加濃厚一些，徐晨還讓各家族為每個孩子縫製一個小書包，每天把炭條木板等學習用品和零食放在裡面，揹著上學放學。

於是乎，巴族的孩子們就有了比較嚴格的起居和學習安排，和徐晨小時候一樣開始接受教育的毒打。

徐晨也希望透過這種帶有約束性的學習生活，讓部落的這些野孩子們改掉原始野蠻太過自由隨意的生活習慣，在青龍旗和王旗之下快樂成長，將來成為新一代有理想有道德有文化有紀律的四有新人類，為推動人類文明發展貢獻青春和力量。

而隨著幼兒園和小學的開課。

巴族也呈現出來一種不同的氣氛和變化。

每天早晚，都有大小孩童成群結隊的揹著小書包在河灘上追逐打鬧的上學放學。

大院也因此變得熱鬧多了，二院裡面整天都有唱歌跳舞讀書甚至列隊操練的聲音，母巴和一群女人每天都喜的合不攏嘴，沒事都會一大群跑到二院圍觀看上課，時而還會被上課的熱鬧情形弄的哈哈大笑。

特別是上課不會做題的孩子被徐晨拿木尺打的哇哇哭嚎的時候，笑聲更大。

下雨天打孩子，閒著也是閒著。

徐晨現在就是這麼閒一個人，實際上進入夏天之後，整個部落的人都很閒，甚至其他三個家族的男女老少，沒事也會跑過來看熱鬧，的確是閒到無事可做的地步，看孩子們上課捱揍，也算是一種難得的娛樂消遣。

而徐晨做的這些事情，在巴族人看來司空見慣。

畢竟在六年前，徐晨在山洞的時候就已經開始這樣做了，只不過當時條件簡陋，上課沒這麼正規，但該挨的揍一樣不少，撲和甲這些眼下已經都開始學習狩獵耕種的孩子，當初可都被徐晨揍的鬼哭狼嚎過。

而搬到山下之後，這種教育依舊每年都在進行，但隨著部落建設越來越多，徐晨也越來越忙，這些事一直都是小女巫和葉兩人在做，徐晨大部分時間都沒精力管。

兩個女人上課，自然就要溫柔的多，特別是小女巫，對孩子那是脾氣好的不得了，既不打也不罵，態度溫柔的讓母巴都搖頭。反而是葉的脾氣火爆的多，不聽話或者讀書計算做的不好，忍不住會呼幾巴掌，可惜一群從小野貫了孩子都不怎麼聽話，嘻嘻哈哈的就跑了，偶爾被打哭了乾脆也不來上課，葉也懶得管，因此這種教育也就時斷時續效果並不太好。

但無論怎麼說，這些年不斷的教育積累下來，部落裡面七八歲到十三四歲這個階段的孩子都多多少少認識一些字和懂一些計算，在日常幫忙稱重登記糧食財物等事情上，還是能夠幫許多忙。

而這些看似玩鬧的上課，卻讓皮族女巫感覺十分新奇而又不解。

她雖然知道讀書識字和計算的好處，但在她看來，這些都是巫才應該掌握的知識，和普通人無關。

但徐晨卻似乎對這件事很看重，對每堂課都十分認真。

她有時候甚至懷疑，徐晨是不是打算要把所有巴族孩子都培養成巫。

不過她對徐晨眼下是死心塌地的信任，身心都已經交給巫王陛下，而且馬上還要給他生個孩子，這種太前瞻的事情她無法去揣摩，只能默默旁觀學習。

因為巴族實在是太強大了，和皮族完全不在同一個時代。

轉眼到了五月中旬，天氣越發炎熱，暴雨也越發勐烈，山川田野之中的植物也進入了一年中最勐烈的生長期，麥豆開始灌漿結莢，慢慢進入了成熟階段。

幼兒園和小學經過一個多月的磨合之後，開始走上了正軌。

雖然因為氣候原因上課也偶爾會停課，但經過徐晨一段時間的嚴格管理之下，孩子們的野心也收斂不少變得規矩聽話多了。

因為在家調皮捱揍還有老媽罩著。

但在學校調皮捱揍，誰都管不到，而且這些孩子從小皮實耐揍，徐晨揍起來也絕不手軟，在嚴刑拷打……嗯，棍棒教育下，學校的學習氣氛變得越來越濃郁。

他也感覺自己正在從幼兒園一把手往小學校長升級進化。

而為了讓學習更加合理，徐晨決定開始編寫初級教學課程，將讀書認字和計算按照年級進行一些合理的規劃，這些經驗將來在王城開設學校也還用得上。