教授在掌聲平息後,也補充介紹道:“大家別看江凡同學只是大一,人家可是有過幾年工作經驗的,

年紀也就比你們小一兩歲,但要論閱歷可不一定比你們少。

而且江凡同學的數學功底很厲害哦,之前你們沒做出來的那道傅立葉級數的問題,人家可是課堂上就當堂解出來了。”

“這麼厲害啊。”幾個學長學姐對視一眼,都很吃驚,

那道題他們研二研三一幫子可是費了老些子勁,互相討論的也才解出個七七八八。

這也就理解了,為什麼人家只是大一,就被教授調到團隊裡來,有點小天才的味道啊。

“教授過譽了,我當時也就是運氣好,碰巧想到了思路。”江凡覺得還是要謙虛下。

“江師弟,你擅長哪些數學方向啊?”一個平頭男生笑著問道。

江凡想說我能說都擅長嗎?知識貼片給的是完整的數學體系,老實講我都會。

不過當然不能這麼說,轉頭對平頭男生道:“都學過一點皮毛。”

而他在看向那個男生的時候,突然發現他旁邊放在地上的書包上放著一套書,剛剛被中間會議桌擋住才沒看見,

定睛看了眼書名,雖然略遠有點模糊,但也基本能確定,正是《三體》這部科幻小說,還是一整套全新的,連包裝的塑膠紙都沒拆。

‘這是來給我送書的嗎?’江凡心裡暗想,但也就是想想,他又不可能真去搶人家的書。

平頭男生聽了江凡的話,點點頭:“那可以,學的越廣,解決問題時思路也就越寬,很多領域的數學問題有時反而最後用到其他數學領域的思路給解決了。

江師弟,可以嘗試嘗試那幾個著名的數學猜想,我們剛還開玩笑團隊裡誰要是能證明出來一個,大家請他吃一個月的飯,你也可以試試。”

大家聽後也都笑。

朱教授這時也插話道:“你們要是誰能解出來一個,不要說一個月飯,我直接幫他申請當教授。”

眾人又是一陣大笑。

笑完後,剛才那個準備起身被教授攔住的同學問道:“朱教授,那...我繼續上去講?”

教授想了下,對他道:“課題彙報今天就先不做了吧,今天江凡同學第一次過來,我們搞點輕鬆的,

出幾道題給你們做個思維訓練,江凡你也一起參加下。”

“好~”江凡回道。

教授把自己電腦連上投影儀,放出一道題目,給了大家點思考的時間後,問道:“誰來說說看?”

江凡其實早算出結果了,但他不想說,剛來搞得太高調不好。

“我來說說。”江凡邊上最開始和他搭話的那個叫馮文的男生道。

接著他便指著題目一步步給出了自己的思考,中間有兩處小錯誤,之前的平頭男生還給他做了糾正。

教授聽完後整體還算滿意,又放出來一道,讓大家想了會後,再次問誰能解出來?

這次大家就沒有之前那麼踴躍了,江凡其實依然是早就看出來結果了,

但看到大家都不舉手,他也猶豫了,答不答呢?