第一百九十章：明哲教育學生(第1/2頁)

世人傳聞，筆落驚風雨，一筆出，天下英豪退避三舍，這筆落驚風雨便是天底下最牛的神通。

一招出，就算是宇本境高手也不是其對手。

於是明哲的明哲再一次傳了出去。

同樣的，這聖耀國度和逍遙國度正式合併為一，從此在沒有了聖耀國度，只有逍遙國度。

明哲也正式開始操辦在聖耀國土上建立大夏學院分院的事情，等了這麼久，終於要再一次完成系統的任務。

本來應該一切都很順利，可是意外還是發生了，當明哲將大夏學院分院建立在這裡的時候，這裡的百姓對大夏學院並不認可，甚至將大夏學院當做邪派學院。

說什麼大夏學院顛覆傳統，不是正統，實為旁門邪教。

這讓明哲萬萬沒有想到，於是開始了為大夏學院正名之路。

有人說，百無一用是書生。

讀書只是屬於凡人之路，真正的的通天之路還是聖力修煉。

兩種修煉體系終於在這裡爆發了出來。

因此，明哲打算讓世人明白，讀書的含義，讀書不僅可以讓自己變強，更是能夠解決生活中許多事情。

比如關注民生、保護家國。

於是明哲再一次開啟了民生之詩，以詩話農桑，比如乞雨詩、豐收詩、除草詩、除蟲害、耕地詩、出行詩無數詩的種類被明哲丟擲來。

同時明哲更是派遣天下學院的學子，奔走在鄉里之間，活躍于田間地頭，做那麼一個會種地的書生。

在民間，百姓之中打下堅定的群眾基礎。

讓那些聖力修煉家族不能靠輿論影響明哲在這片土地上開辦大夏學院。

同樣的修為從來沒有落下，但是明哲更是做出了定國策，各種策論不斷推陳出新，更是引導弟子，寫出可安天下的文章。

畢竟明哲到達聖人修為，只是因為他融合聖力，獲得了屬於自己原本的實力，並沒有在這個世界上做出什麼大貢獻。

而想要真正讓世人接受儒道，那還需要在本地學子身上下功夫，培養出屬於這個世界的聖人。

聖人出，天下定。

明哲思索自己學生，哪一個能夠擔當此任，可是明哲思前想後最後無語的拍了拍自己的腦袋，自己這些學生中還真是沒有一個能夠有這本事的。

肖青璇、郭仲達、蔚建元、畢瑤這些明哲怎麼看也不想有聖人之姿，一個個的整天就知道瞎玩，哪有半分聖人的樣子撒。

說來也怪，這些弟子們確實是沒有一個能夠突破半聖境界的，想到這裡，明哲直接一聲怒吼道：“肖青璇、蔚建元、郭仲達、畢瑤給我滾過來。”

頓時在整個大夏學院分院炸響，猶如滾滾雷音，甚至直接在大夏學院天空捲起無數白雲。

四人聽到明哲這話語，頓時一愣，他們平常和夫子相處，可是沒有見過夫子如此動怒過。

四人頓時一激靈，快速向著夫子住所而去，在門前剛好四人相遇，彼此相視一眼，彷彿在詢問你們誰惹到夫子了。

四人皆是各自搖頭，四人帶著一頭霧水，便推開了門。

明哲看著小心翼翼走進來的四人，頓時越看越不爭氣，直接暴怒道：“你說說你們，這都畢業多長時間了，聖耀帝國都被統一了，你們四個竟然還在原地踏步，修為毫無長進，難怪人家會說我們儒道無望，只能適合在百姓之間流傳。”

四人一聽這話，頓時楞了，畢竟四人一直感覺自己還小，上面有夫子在，一切都水到渠成，可是這一刻他們看到明哲震怒的樣子，也是大吃一驚，夫子什麼時候這樣生氣過。