第280章(第2/2頁)

鳳鳴一時答不出，怔在那裡犯愣。因為她的思維還沒有反應過來，看上去她怔裡吧唧的犯愣，其實是思維正在進入記憶世界。

梅花樁老師見鳳鳴傻裡吧唧的回答不出，便忍俊不禁，背過臉去失笑了，露著尖利的虎牙，笑中還有掩飾不住的得意。

全班同學都望著鳳鳴，想看到她如何的尷尬。

鳳鳴怔了一會兒，也突然很呆板的笑了。

“統計就是透過搜尋、整理、分析、描述資料等手段，以達到推斷所測物件的本質，甚至預測物件的未來。

“推斷統計又稱歸納統計，主要闡述如何根據部分資料去推論總體的數量特徵及規律性的一系列方法，主要內容是機率分佈，引數估計，假設檢驗，抽樣調查，方差分析，相關與迴歸分析，統計預測，統計決策等。

“推斷統計與描述統計的關係，一般來說，推斷統計是描述統計的拓展，描述統計是推斷統計的基礎……”

鳳鳴突然倒背如流的回答了梅花樁老師的一系列問題，然後她反問：“這樣的醍醐灌頂可以嗎？”

陽光從樹枝間灑下來，灑在學生身上，風一吹，斑駁的陽光便在學生身上晃個不停。

梅老師臉上的得意凝固了，他出神的凝望著鳳鳴。

鳳鳴那張精緻的臉上，有幾枚從樹枝上漏下來的光斑，隨著風吹，那光斑便在鳳鳴臉上跳個不停，她就像童話世界裡的小主人似的，越發的不屬於這個世界了，越發的遙遠了。

梅老師就那樣出神的望著鳳鳴，全班學生出神的望著他。他從鳳鳴第一天入學看到她之後，便記住了這張臉。這是一張讓人見一面能記一輩子的臉。

有的人覺得她相貌怪異，覺得與她有一種距離感，不是同一個世界的人。

有的人覺得她相貌精緻，為之痴迷。

梅老師認為鳳鳴與眾不同，不僅是五官，而是她的天賦，雖說在某一方面很短板，像個傻子，但在她擅長的領域，卻能超常發揮，努力的話，會成為那個領域中的佼佼者。

他有些欣賞鳳鳴了。不是現在，而是從鳳鳴在珠算大賽中勝出，他就開始欣賞她了。也許更早，也許是從第一次看到鳳鳴就記住了她的五官便開始欣賞她了。只不過那個時候是欣賞她的五官，珠算決算之後是欣賞她的天賦，而此時此刻，她的一切，他都欣賞。

梅老師又回到學生前邊，站在那塊風蝕嚴重的灰白石頭上開始他的課程了，儘管除了鳳鳴，沒有一個人用心聽。其實，即便鳳鳴很用心聽，也是聽個似懂非懂，而那些沒用心聽的學生，就是聽個不懂。

雖說是在郊外上課，梅老師仍然按課程時間來，有課間休息時間。

“第一節先講到這裡，休息十五分鐘，需要入廁的同學，男左女右。天然大茅廁，空氣新鮮，鳥語花香，男同學那邊，女同學這邊。”梅老師說著，用手比劃著方向。

學生像小野獸一樣哄散了。那些年長的學生，臉上也綻放著孩子般的笑容，他們自己也覺得彷彿年輕了許多歲。

鳳鳴坐在小馬紮上一動不動，她還沒有入廁的需要，同學們都散了，不入廁的也去尥蹶子撒歡了。只有鳳鳴一個人坐在那裡，坐在一片小馬紮裡，進入了她自己的世界。

今天的鳳鳴，穿著三件套的咖啡色西裝。西裝敞開著，露著裡面的白襯衫和與西裝同色的馬甲。

這個顏色的衣服，穿在別人的身上，也許可能會把人給襯托的很醜，但穿著鳳鳴身上，卻把她張年輕、鮮嫩、精緻的五官襯托的更絕倫了。雖說呆板，漏在臉上的光斑卻是錦上添花，倒顯得邪魅了。

鳳鳴一個人沉浸在自己的世界，一動不動，像一尊美輪美奐的神功雕塑。

她在想賈玉軒了。這個星期四就是月末，她準備這個禮拜天回棉廠領一下工資，再順便把學習費用給報了。珠算決算的獲獎證書和獎品，也一併帶回去，獎品送給賈玉軒讓他使用。那獎品包上有印製的獲獎字樣，什麼供銷學院第多少屆珠算決賽獎品。

賈玉軒帶著那精緻的皮包去參加各種會議，別人一定會問他那包的來歷，賈玉軒一定會自豪的說是自己老婆的獎品。

鳳鳴想這些的時候，是一臉的陶醉和幸福。

幾十米開外的一個女生在坡上滾下來了，發出一陣交春兒似的誇張尖叫，引得遠近所有學生都望向她那裡。

鳳鳴也被那尖叫聲叫出了自己的世界，慢慢望向那個尖叫的方向。但一回頭的時候，卻發現梅老師正舉著長鏡頭相機給她拍照，很忘我的拍照。