第0124章 測試(第2/2頁)

同學們都哈哈大笑。

他把手放在圓盤上，圓盤沒有任何動靜，他又好像不相信，拿手拍了又拍說道，“不可能啊，是不是壞了我們我這麼好的靈根，怎麼他都測試不出來！”

“小朋友不是圓盤壞了，而是你沒有靈根下一個吧讀書，將來為自己的夢想而戰。”蘇銳笑著說道。

他哇地一聲哭了，說：“不可能。”

老師拉住他的手安慰說道，“別哭了，等。過幾年再可以測試一次。”

依此類推。

有一個小女孩兒，鵝蛋臉，黑葡萄一樣的大眼睛，把手放到了圓盤上，頓時刺目的光芒照射起來。

蘇銳已經設定了結界，別人是看不見的，他滿意點了點頭說道，“可以。”

雖然他嘴上說得挺平靜，但是心裡覺得開了花，這女孩的天賦真的很好，是土屬性靈，根而憑著光芒的亮度已經是極品了。比起韓若煙來差那麼一點，但是比其他人好得太多了，蘇銳準備重點培養。

在這一班之中只選出了兩個具有靈根者，運氣已經不錯了，還有兩個異能者。

異能者就不好發現，那需要有潛力和刺激才可以，一般在生死關頭或者是大腦受了什麼刺激他們的異能才會爆發。

異能者只需要修煉感悟就行，而修道就很麻煩了，除了感悟，還有修道，還有打基礎。

一天時間蘇銳找到了七個修道者，三個異能者，異能者分配到一能一能辦，不屬於蘇銳教導？

這七位學生也進行分配，他們一邊學習，一邊跟著蘇銳修道？

在感受他們對於修道的理念的時候，才能夠帶到雲州學院去學習。

這個小女孩是土屬性靈根，那個小男孩兒是金屬性。

他們都是工薪階層家庭的學生，頓時就有點飛上枝頭做鳳凰的感覺。

蘇銳聯絡他們的父母，看看他們答應不答應，他必須家訪對方徹底願意了，簽了合同還可以修道。

在修道當中當然會遇到很多問題，他們也會執行任務，到時候就會出現傷亡。父母願意，這就很難了，現在的孩子都是父母的寶貝，誰願意讓自己的孩子冒險？欺騙是不可以的，必須曉之以理，動之以情。

小女孩尹秋心透過了靈根的測試，心裡高興的比吃了蜜還要甜。

她在班裡的學習名列前茅，只是家庭條件一般，有一些自卑的心態。

同學們都欺負她，她也沒想到自己具有修道的天賦。

學生們都羨慕地看著這一切，也有嫉妒的，為什麼自己沒有靈根？修道比學習可要快樂多了他們以為修道以後就可以不學習，只是他們想錯了。

葉黎老師說道：“今天的事情，不得外傳，不得發到網上，違規的話，除了罰款還要負刑事責任？”

這些孩子們都嚇壞了，蘇銳的目光，看著一個個孩子的臉，教室裡有五十多個學生只找到了兩個。

也是運氣好，其他人自然只找到了一個，甚至一個都沒有。

不過沒關係，雲州千所學校。

哪怕一所學校發現十幾個，這已經不少了，再加上異能者。

形成一個教育體系是沒問題。