第一百七十八章 放榜(第2/4頁)

說白了，用南山腦海中的記憶來說，這就是填空題。

這對寒窗苦讀的南山來說，沒什麼難度，起碼也是個上中的成績。

對啦，此時的科考成績，以文理通粗分為上上、上中、上下、中上四等。

第一場不僅南山感覺沒什麼難度，只要是有點真才實學的，都不會感到太難。

初十，第二場，主考墨義。

這一場的考試內容也很基礎，相當簡答題。

不過，是對聖人經典主要思想和結論的一種簡單闡述。

這一場考試雖有大眾答案，但成績也會根據主考官的偏好，會有一些小偏差。

南山答完考題後，覺得自己還可能是個上中的成績。

這前兩場雖然題目簡單，但抵不過題目數量多，一場考下來幾十道題。

就南山這個小身板，還真有些吃不消。

南山的身體還未成熟，這也是族人和父母對南山這次趕考不抱期望的原因之一。

第三場，主考策問。

這是進士科的重要考試之一，相當於考論述題。

這一場考試給的題目是‘西山匪患’，要求給出一個清除匪患的方案，方案要有論據和相應措施支撐。

南山看著題目，根據給出的背景，西山匪患大多為平民百姓，蓋因為難以為繼生活，才化身為匪。

於是，思考了許久後，南山提出了一個‘借糧次反’的策略。

具體來說，就是由官府借給百姓的糧食種子，百姓次年反還的策略。

當然，針對這個提議，南山也提出了一些關於雙方簽訂契約、反還日期、反還數量、反還方式……相關措施。

策問最後，南山還強調了特別地區特別針對，根據各地民俗訂製策略的提議。

放下毛筆，南山檢查了一遍策問試卷，他知道文中提出的方法太過理想化，此方法在某些山野刁民面前，根本就起不到任何作用。

不過，民可近，不可下。

先獲得百姓的認同，並且親近他們，才能更好的實行各種政策。

南山也不確定，自己這篇策問能獲得什麼成績。

不過，這只是南山對這次科舉的一次試探，也算是對官場和科考扔出的一顆石子，這次的成績將決定南山以後用什麼態度來面對這個世界和社會。

第四場，考的是詩賦。

這一場說難也難，說簡單也很簡單。

只要有些許詩才，這一科基本都會得個不錯的成績。

這場詩賦的題目是‘琴棋’，取其一點題即可。

南山思考了一刻鐘，就題了一首上去。

“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？”

“若言聲在指頭上，何不於君指上聽？”

詩成，沒有才氣顯現，這讓南山對這個書中世界有了一個清晰認識。

這是一首琴詩，沒有才氣實質化，同時也解開了南山心中某些疑惑。

最後一場，主要考口試。

也就是面試，面試官是一個身穿官服的中年人，當他見到南山稚嫩的面龐時，也不禁小小驚訝了一下。

南山並不是考生中最年輕的，但南山的口試表現，讓面試官蘇聞對南山印象深刻。

南山在口試時，說話不急不慢，口齒清晰，條理有序，二人相談間盡是輕鬆平常。

一連五日科考，當南山走出考場那一刻，還未成年的身體微微有些浮腫，確實有些吃不消。