會議室內,氣氛有些壓抑和凝重。

以欒譚卿、勞南仁為首的導師們,滿臉怒容,怒視著方若雲。

作為純粹的音樂人,在遇到好作品時。

他們絕不願意看到好作品,因為某些非質量原因而被埋沒掉。

方若雲強行要斃掉葉離作品的行為,已經過線了。

她若是不給出個合理的解釋,在場的導師們絕不會善罷甘休。

哪怕方若雲是作曲系的院長!

而各院系領導們,則是一臉尷尬。

他們怎麼都沒想到,方若雲居然會和葉離的作品較上勁。

要是葉離的歌質量不行,你斃了也就斃了。

相信導師們也不會刻意去偏袒誰。

畢竟,秦藝的導師還是很有節操的,一切以作品質量說話。

但你偏偏缺……

這就讓院系領導們想不通了。

說實話,他們也覺得葉離這首歌質量相當出眾。

拿去參賽,不說包奪冠。

但擠進前三甲,希望還是很大的。

院系領導們也是需要刷政績的。

“諸位,非是我要故意斃了這首歌。”

“而是……這歌問題很大。”

“歌曲質量方面自然不必多說,但你們看看歌詞……”

方若雲沉默片刻,目光射向眾導師,開口說道。

這話一出,原本怒氣滿滿的導師們,導師愣了一下。

歌詞?

歌詞有什麼問題?

“你們看最後幾句。”

“我願守土復開疆,堂堂龍國要讓四方,來賀。”

“都沒看出什麼來嗎?”

方若雲嘴角微微勾起,眼眸深處抹過一絲快意的神色。

沉默了半天,她終於在歌詞方面,挑出了一點毛病來。

她相信,用這個理由,足以斃了葉離的這首歌。

“這句歌詞有什麼問題?”

說話的是欒譚卿,他臉上帶著滿滿的疑惑。

不僅是他,其他導師們也是一頭霧水。

我願守土復開疆,堂堂龍國要讓四方,來賀。

沒毛病啊!

這句歌詞有啥毛病?

“方院長,你是說……這句歌詞有破壞藍星和平友愛互助條約的嫌疑?”

一名院系領導,沉思片刻,若有所思的問道。

院系領導畢竟不是導師這是純粹做學問的,他們要敏銳的多了,一下子就把握住方若雲話中的關鍵。