第851章 皇家學校，明月啟航！(第1/2頁)

郝禧瑛裝可憐的伎倆不是頭回在朱媺娖這裡用。

雖然朱媺娖看著心軟，卻依舊嚴肅地道：“你真要用心寫了，能寫成這樣？別找理由了，不然的話，罰你抄寫兩百遍！”

郝禧瑛大眼睛含淚看了看旁邊的大螢幕，見父親並不在，知道父親失去做完飯了，意味著沒人幫她講話，只能苦著小臉點頭接下了朱媺娖的懲罰。

晚飯後。

郝光明擁著朱媺娖躺在床上，談論起一雙兒女的教育問題。

“兩個孩子都五歲了，一直放在皇宮裡請老師來教終究不好，不利於塑造他們的社交能力和正常觀念，依我看，還是送到學校裡上學比較好。”

朱媺娖想起了大明列位先皇，童年就沒有幾個正常的，也覺得將孩子封閉在皇宮中教育並不好。

但她也有她的擔憂。

“如果讓禧瑛、和塵像媺姕一樣化名到學校裡上學，有一定危險不說，恐怕朝中重臣也不會答應。

禧瑛還好說，和塵可是被他們視為國本的，他們又怎麼會同意讓國本呆在民間學校呢？”

這一雙兒女來的艱難，是朱媺娖冒著巨大危險生出來的，郝光明也不希望兩人有任何危險。

他想了想道：“不如為他們專門建一所皇家學校，分為小學部、初中部、高中部。

專門挑選於大明有功的文臣武將之子入學，再讓各地學校推薦學習成績優秀、家世清白可考的孩童入學。

學校規模不用大，一個班二十幾人，一個年級三四個班即可。

另外，學校就建在紫禁城中，周圍由御林軍守著，學校的膳食也由宮裡安排。如此一來，安全上應該能做到萬無一失了。”

朱媺娖聽了神色一喜，點頭道：“相公這個主意不錯，就這麼辦了！”

次日，朱媺娖召集一眾軍機大臣說明此事，眾軍機大臣也都覺得可以一試。

因為這不僅讓大明皇室子女能在正常的教育環境中成長，塑造正常的三觀，對他們來講，也是一個讓後輩提前結識太子的機會。

於是，大明皇家學校就這麼成立了。

學校從現在開始修建，同時適齡學生也開始遴選，估計等到今秋，郝禧瑛、朱和塵就能在學校就讀“學前班”了。

從塑造學校氛圍考慮，皇家學校準備同時招收小學五個年級、初中三個年級的學生。

至於高中部，則是等將來初中部的學生進入。

在學校的考試上，朱媺娖跟郝光明商量之後，最終決定將升學考試弄嚴格一些，並與入學資格相關聯。

比如說，在小學升初中的考試中，如果考試成績排名在全校後三十名，便取消入讀初中部的資格。而所缺學生名額，則由外面選拔的優秀學生來補充。

這樣一來，皇室子女在小學中可能還有一些學渣、或者不努力的官宦子弟作為同學，但等到初中、高中，同學基本都是學習成績不錯的，也知道努力的那種。

當然，這同樣是對皇室子女教育的一種保證——除太子外，倘若其他皇室子女在升學考試中落入全校後三十名，也是無法繼續在皇家學校就讀的，並不能例外。

至於沒能升學的皇室子弟之後就只能去民間的初中、高中就讀了。

若是太子在學校不努力，學習成績差怎麼辦？

那自然有皇帝和太子師去管束。

在朱媺娖之後的皇帝子嗣多了，看太子實在不堪教導，換一個太子也是有可能的。

不過那些事情太遠，並不用朱媺娖、郝光明現在操心。

···

卻說朱媺姕欲進行環球航海探險的事，陳永華、張良存、賀銘三人都在一個月內給予了答覆。