第521章 理學宗師插刀，男女分班議定(第2/2頁)

今日這第二場教育專題會議，是研討如何具體實施三年義務教育的。

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“陛下，如今應天府人口近三百萬，適齡兒童眾多。若只是招收男子為教師尚好，要是對女童單獨開班，以女子為教師，恐怕難以招募如此多的女先生。”

會議一開始，時任南直隸提學使的袁樞就給朱媺娖提了個難題。

朱媺娖雖然跟郝光明商量過後，對此事早有計議，卻還是準備聽聽臣子們的想法。

一則，得引導臣子去思考，不能什麼事都指望著她出主意。

二則，也是加強臣子們對政事的參與度，如此他們辦起事來才會積極。

馬士英此前在庭辯女童是否該納入義務教育中時沒怎麼發言，如今見局勢已定，朱媺娖只是需要出主意、解決問題的人，當即就站了起來。

“陛下，既然女先生難招，不如便讓男童、女童混班。反正都是五至十歲的孩童，同班上學也沒什麼。”

馬士英說完，陳子壯立即反對，“不可，男女有別之念皆是從孩童時灌輸，若男女混班，則不利於教導孩童理解男女之防。

且百姓對於女童入學就未必願意接受，若將男女混班，必然更加反對，介時此事如何能執行？”

陳子壯眼見著無法阻止女童被納入義務教育中，並沒有消極以對，而是想著儘量幫朱媺娖規避實施此政中易犯的錯誤。

男女分班，便是他新的堅持。

其後，解學龍、黃文煥等人，乃至袁繼鹹，也堅持要男女分班才可。

見此，馬士英心思輾轉，道：“陛下，臣有兩策，或可解決此問題。

其一，是強令官吏家中識字妻女為女童班教師；其二，則是以男子為女童班教師。”

眾臣聽此，又頗為激烈的討論起來。

“從未聽聞朝廷強徵官吏妻女的，儘管是為教書先生，必然也會引起官吏不滿，甚至生出禍亂。”

“這一條確實太僵硬了。”

“可是用男子為女童班教師便可以嗎？”

“此事得看怎麼想了，畢竟女童班只是一些不過十歲的孩子。另外，一些富貴人家請男子為西席先生教導家中女孩也是常有的事。”

“···”

聽眾臣議論難決，朱媺娖乾脆直接拍板道：“朕以為，可將次輔之策略作更改——女先生繼續招收，即便應聘的人少，也總有願意的。若有不足，便以男子教師補充。諸卿以為如何？”

見朱媺娖沒準備男女混班，袁繼鹹、陳子壯等人自然不會再反對，當即和馬士英等一起表示贊同。

解決了缺乏教書先生的問題，剩下的便是一些小問題了。

朱媺娖跟眾臣商討了兩個多小時，便將相關事宜都確定下來。

最後，朱媺娖則勒令，應天府各縣小學必須在二月初八開學。

也即是說，接下來為此事應天府各縣便只有一個月的準備時間。

這件事需要忙碌的是應天府各縣主官及府學、縣學官吏，對於最上級的禮部而言，接下來這段時間最重要的是準備將在二月份舉行的會試。

這場會試既是朱媺娖登基後舉行的第一次會試，也是科舉改革後舊學舉人們最後一次考進士的機會。

其重要性，不言而喻。