第621章 殘酷的現實(第2/3頁)
章節報錯
所有人都目睹了第二次不公平事情的發生。
一開始，很多網友還覺得這不過是一個個例。
可是現在他們終於都明白了。
隨著第二場，第三場，第四場測試，幾乎都是如此。
葉辰幾乎把津海市的學校轉了個遍，幾乎都是這樣的結果。
觀眾的心情也發生了改變。
從一開始的憤怒，到後來的平淡，甚至最後根本就沒有任何的怒氣了。
他們更多的是一種反思。
面對社會上的某些東西，他們也有了更多的無奈。
所有人最後都不生氣了。
他們都在思考一個問題。
為什麼會出現這種事情。
他們在思考，為什麼沒有一個老師能夠經得起這種考驗。
為什麼，原本應該是淨土的學校，也失去了本該有的純真。
一次次的觀看，也讓網友們深刻的意識到，這種不良風氣，在各個學校有多麼的恐怖。
在葉辰的這個實驗之前，他們覺得，家長給老師送禮，頂多是讓老師們在學校照顧一下自己的孩子。
他們根本就沒有多想。
因此，很多家長其實還是選擇不送禮的。
都覺得，成績好不好是學生努不努力的原因，和給老師送禮沒有多大的關係。
可是現在他們才知道，送禮和不送禮，之間的差距到底有多大。
往小了說，可能不過是座位的問題，可是往大了說，可能影響孩子的一生啊。
舉個例子來說，就比如劉乃暢。
可能很多人覺得就是一個座位的事情，沒有什麼大不了的。
可是也許就因為一個座位，孩子可能就看不清楚黑板，學習上就會落後很多。
比如，葉辰在測試其中的一個老師的時候，正好老師準備去上課。
他先把作為調整了以下，隨後開始發上次的試卷。
本來應該先講題目才對。
但是發到一半的時候，那名富人的孩子舉手說有幾道題不會。
那個老師乾脆讓其他的學生傷自己，自己給那個學生講起了題。
在這種情況下，還有什麼公平可言。