第488章：教學(第2/4頁)
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老師手裡抓著手柄，上下左右都是做什麼用的，什麼動作該怎麼進行。
不斷的對著他們進行輸出。
然後就是學員實際操作。
理論是理論，實際是實際。
這根本就兩回事。
老師講的很清楚，學員也大概怎麼操作。
但上一手……
挖機得了得腦血栓。
哐當哐當的聲響，震徹操場。
不是動作不連貫，就是手忙腳亂，胡亂操作。
總之亂成麻瓜了。
就連刻苦學習的鐘宏朝也是如此。
有的學員洩氣叫喊：“這也太難了吧！”
老師反而笑了笑：“別急，我剛剛當學徒的時候，和你們差不多，多加練習就好。”
“慢慢來，伸大臂，縮小臂，挖！”
在老師的指導下，學員們漸漸適應挖機的節奏。
挖起坑來，也是有模有樣，不過，距離成手還差一段距離。
時間流逝。
二個月後，這些挖機學員操作挖機動作順暢多了。
最起碼，不再慌亂，不會出現兩個動作打架的情況。
有成手的一絲意味了。
當然了，他們還需要去更加貼合實地的練習。
現在的練習都是挖坑，邊上有人照看和指導。
放在工地，誰管你啊，都是自己幹活。
於是。
只要是學校附近有居民用挖機的需求，老師就帶著他們開著挖機去。
這下就暴露了。
挖個水渠能挖歪，平整地面凹凸不平。
用剷鬥吊裝些貨物也不會。
挖牆根，能把整面牆都推倒了。
要多難堪就多難堪。
不過老師還是鼓勵他們，失敗是成功之母，幹就完了！