老周是粗人。

嗓門也粗。

這一喊,所有學生們腳步都慢了下來。

這是有事啊!

什麼玩意就投了?

紀老師在搞什麼鬼?

卡拿要了?

不應該啊,紀老師人品還是值得信賴的,兩袖清風。

紀老師尷尬了一下:“小點聲,小點聲,咱們去辦公室談。”

隨後,紀老師瞪了一眼學生:“看什麼看!食堂都沒飯了!”

學生們頓時一鬨而散。

別的可以不幹,乾飯也必須得積極啊!

“來來,我們去辦公室。”

紀老師帶著老週轉來轉去,終於來到自己的小小辦公室。

兩人落座後,紀老師笑著問道:“老周啊,你專程來的?”

老周點點頭:“這不是上次你提到的什麼殷瓦鋼焊接技術,我覺得,這個很有前途。”

“我願意贊助您研究經費!”

紀老師微笑看著老周。

自從上次去了老周的工廠。

他也找了個機會和老周談談了這方面事情。

雖然老周不怎麼感興趣,但還是答應資助自己在這方面研究。

但一直沒什麼實際行動。

紀老師也理解,一個太高階的焊接技術,他老周又用不到了。

口頭答應,已經是很好的結局了。

至於能資助多少,老周也沒說。

但紀老師總感覺老周專程前來,肯定還有其他事。

先打一發糖衣炮彈?

紀老師問道:“老周,咱們敞開天窗說亮話,你是不是還有其他事情?”

老周點點頭:“那我就不繞彎子了,您看看這個圖紙。”

紀老師接過來一張圖紙,揣摩一會。

疑問道:“這不就一張汽輪機的轉子圖紙嗎?有什麼可看的。”

老周也是愁。

圖紙確實是從渾水電廠拿來的。

但只不過是轉子的裝配圖。

對於焊接方面的圖紙,人家久林公司根本就沒給渾水發電廠。

如果有焊接圖紙,老周也能摸清一二。

現在是兩眼一抹黑,根本不知道久林公司是怎麼將合金焊上去的。