第253章 我想做你的學生(第1/2頁)

聽著喬森的話，徐佑覺得確實非常的有道理。

企業希望實驗室能研究的，通常都是一些已經處於應用之中的技術，或者是應用前景非常好的技術。

這樣的技術，是擁有很高的商業價值的。

為企業帶來的利潤，可能是數以億計的。

至於那些縱向的課題，往往不知道什麼時候才會進入到應用，甚至可能永遠也無法應用。

這些課題，能賺到的錢肯定是相對有限的。

不過，對於這兩種性質不同的課題，徐佑都不會排斥。

只要徐佑感興趣，覺得有意義的話，就會積極的進行研究。

“喬老師，以後可以讓學生，幫我分擔一些實驗嗎？”徐佑問道。

徐佑的精力雖然非常充沛，但如果所有大大小小的實驗，全部由徐佑自己完成的話，那確實一個人也有些忙不過來了。

作為教授，更多的是主導實驗方向，以及進行一些精密的實驗操作。

像一些基礎性的實驗，完全可以讓學生去做的。

“當然，這個是很正常的事情。不過現在他們手頭都有自己的任務，等過幾天實驗室會過來一個本科生，就讓她先幫你打下手吧。”

“好的，喬老師。”

徐佑不知道這個本科生是誰，不過也沒有多想。

這個時候，徐佑需要先把課題的研究計劃制定一下。

其實總結一下，魔都紡織集團想要徐佑解決的主要問題，就是Lyocell纖維材料的原纖化問題了。

只要能讓這種材料不容易起球，那任務就完成了。

看起來，這兩千萬好像非常好拿。

但想想也知道，這麼多國家這些年都沒有很好解決的一個問題，絕不會是那麼容易解決的。

徐佑在瞭解了相關的資料後，制定了基本的實驗計劃。

首先，就是對這種材料進行凝聚態結構的分析。

即使關於這種材料的資料已經比較詳細了。

徐佑還是需要再從頭做一遍的。

這不僅能夠幫助徐佑更詳細的瞭解這種材料的特性，同時也可能收穫一些另外的發現。

除了Lyocell纖維材料的凝聚態結構之外。

徐佑還需要透過實驗，還原Lyocell纖維的工藝流程，並進行原纖化效能的研究。

在這之後，再根據實驗資料，進行進一步的規劃。

幾天後。

喬森將之前說的那個新來的本科生，帶到了徐佑旁邊。

見到這個所謂的“新來的本科生”，徐佑不禁詫異道：

“林詩？你怎麼來了？”

林詩卻裝作一副第一次見徐佑的樣子，說道：

“徐老師，我保送到凝聚態物理的研究生了，從今天開始，就要在實驗室實習了，請多指教。”

喬森也知道徐佑和林詩早就認識，只是上次跟徐佑說這個事情的時候，沒有戳破而已。

“徐老師，林詩現在時間比較多，幾乎天天都能來實驗室。林詩學東西很快的，你帶她幾天，她基本就可以幫你做實驗了。”

“好的，我知道了，喬老師。”