重頭開始自學這種十分晦澀的知識,是一件非常具有挑戰性的事情。

即使是徐佑,也不是一下子就能理解所有東西的。

徐佑採取的方法是,第一遍先把這些資料,較快速的學習一遍。

在保證能夠理解大部分內容的情況下,如果遇到不懂的地方,先標註上去。

標註只是為了讓徐佑能夠更方便的去尋找它的位置,同時,徐佑也在腦海中,記下了這個不懂的問題。

等完全看完第一遍後,徐佑再從頭來第二遍,對這些標註的地方進行再次的思考。

有了第一遍知識的積累,再去解決這些問題,就變得輕鬆了許多。

幾天下來,除了個別少數的地方,徐佑已經理解了絕大部分的知識。

再次審視“量子糾錯”這個概念時,徐佑已經有了更深入的理解。

這就像兩個人在進行打字聊天時,難免會出現一些發錯資訊的情況。

如果是一些小問題,那這種錯誤倒是無足輕重的。

比如說,A問B,你吃飯了嗎?

B本來想說吃了,結果回答成了沒吃。

這並不會造成什麼嚴重的影響。

但如果說,A問B,我們要按下這個核裝置的按鈕嗎?

這個時候,如果出現資訊輸入錯誤的情況。

把“不要”打成了“要”。

那將會造成極其嚴重的後果。

因此,想要保證量子計算機能正確的處理資訊。

量子糾錯就是一個必須要解決的問題。

想要解決這個問題,比較簡單的一個方法,就是進行重複。

因為每一次發錯資訊的機率,都是比較小的。

大量重複傳送相同的資訊後,取數量更多的資訊為結果,就可以把錯誤率大大的降低了。

當然,除了這種錯誤之外,還有一些更復雜的錯誤型別,糾錯的方式也同樣要更復雜一些。

在徐佑完成了量子糾錯部分的學習後。

還是有個別的幾處知識,理解的並不是很通透。

徐佑決定,還是去找韓書斌當面請教吧。

和劉嬌說了自己的請求後,徐佑和韓書斌預定好時間,再次來到國科大韓書斌的辦公室。